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部编一年级上册语文教案

第一单元教学目标

一、教学内容

人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》

《金木火土》《口耳目》《日月火》《对韵歌》《口语

交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。

本组概括

本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我

上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”

属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、

学习态度的教育；《金木火土》展示了儿歌的语言美和韵

律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、

目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日

月火》展示了“日、月、、火、山、石、田、禾”这些象

形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，

能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要

调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主

性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自

己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识

字，养成浓厚的识字兴趣。

三、教学目标

1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认

清字形，初步了解汉字的造字规律。

2.会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口

头表达中运用；认识10种基本笔画。

.能确、利、有情地朗读文背诵《金木

3正流感课，水火

土》《对韵歌》。

四、教学重、难点

教学点：

重

1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文

2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画

识字。

3.能正确书写汉字。

教学难点：

.能探究字形间的联系，并此来识

1发现和字义之以

记汉字

2.能从生活中认识汉字

五、时分配

课

我上学了2—3

—课时

天人

地1——2课时

金木水火土2课时

口耳目2课时

日月水火2课时

对韵歌2课时

口交际你我做

语：说1课时

语文园地一2课时

快乐读书吧1