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2024河南中考生物试卷分析

其一

2024年生物中考已落下帷幕，为了更好地总结归纳生物中考命

题的方向的思路，指导今后的生物学科教学工作。现就2024年生物

中考试卷分析如下：

一、生物四册教材分数占比。

对于2024年生物中考试卷，四册生物教材所占比重依次为：七

年级上册20分，其中选择题占8分，非选择题占12分；七年级下册

10分，其中选择题占5分，非选择题占5分；八年级上册7分，选

择题占4分，非选择题占3分；八年级下册13分，选择题占3分，

非选择题占10分。

二、选择题命题综合性增强。

2024年生物中考试卷的试题综合性程度较往年有所提升。选择

题第2题既考察了植物细胞的结构，又考察到了显微镜的结构；选择

题第12题既考察了动物运动系统的结构，又考察了动物行为的特点

与意义；有选择题第18题，不仅考察了病原体的类型、转基因技

术、抗原定义，考察到了病毒的繁殖方式。以上题目的出现，在于

考察学生将知识的充分理解并进行内在联系的能力。

三、非选择题命题材料偏重数学推理与统计分析。

非选择题第21题的第2小题，让学生根据图上的己知条件进行

推断相应血管内氧分压值。如果学生不能认真审题，并结合图进行上

下分析，很容易写出错误答案。非选择题25题也涉及到数学的统计

分析，学生要能读懂题目材料并看懂图乙统计数据内容，才能写出正

确答案。

四、试题阅读体量明显增加。

与往年试卷相比，在考试总时间不变的情况下，2024年试卷的文

字数量明显增加，这就给学生的高效阅读和审题能力带来挑战。

五、试题命题更加侧重生产实践。

非选择题第24题与25题与都是与农业生产抨插技术有关，尤其

是第24题，主要考察植物无性生殖技术的生产应用。第25题材料的

出现，不仅让学生了解抨插的实际操作，同时考察到了科学探究一

一对照实验以及植物栽种时的合理密植等相关内容，可谓一题多考。

几点思考：

如何高效地进行今后的生物教学工作呢？针对2024年生物试题

命题的特点，本人有以下几点思考：

一、记忆理论知识重在理解。

初中阶段的生物学相关知识大都与生活或者生产实践密切联系，

比如非选择题的第23题、24题和25题，这些试题的创作情境就来

自生产实践。因此，教师在课堂上讲授相关知识时，尽可能地理论联

系实际，多列举相关的生产生活实例，让学生对所学生物知识具象化,

增强对知识的理解记忆，培养学生用知识解决生产实践问题的能力。

二、重视生物实践活动。

生物实践活动不仅仅局限于教学活动中的生物实验课，有其他

的以学生为主体所开展的综合实践活动，以及22版新课标中所新增

的跨学科实践活动。从本次中考试卷来看，己经涉及到相关内容，比

如非选择题24题和25题涉及植物栽培主题；选择题17题涉及发酵

食品制作等，建议今后增加各类实践活动，尤其是跨学科实践活动的

开展。

三、重视学生读题审题能力养成与发挥。

2024年生物中考试卷总体阅读体量明显上升，这就要求学生不

仅要提升阅读速度，要能从纷繁的题目和材料中快速检索提炼解题

的有用信息，找到命题人要考察的知识点，从而进行快速作答。学生

要做到以上这些，教师日常的教材阅读引导和对学生读题审题的训练

必不可少。

其二

考点所在章节考点分值

七年级上册《生物的特征》生物、非生物的本质区别1

七年级上册《练习使用显微镜》A、B、C项考查显微镜的1

七年级上册《植物细胞》结构及其功能；

D项考查植物细胞的结构

及其功能

七年级上册《植物体