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幼儿园周年庆典暨大型活动方案5篇

幼儿园周年庆典暨大型活动方案篇1

一、活动目标

经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，

让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的

个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得

更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，

从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的

“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、

孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月

二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、

追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检

查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全

园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应

材料)

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(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第

九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续

编故事的经验。

(5)各班调动家长的进取性，根据孩子的兴趣和教师共同

挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交

一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、某某做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家

长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此

次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演

比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;

5月30日：“二幼之星”比赛;

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖

大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”

亲子游园活动)

四、活动资料与要求

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1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作

品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;

幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;

有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，

培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识;进一步树立

教师、家长良好的环保意识。

(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸

盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制

作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完

成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活

教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班

检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳

作品奖。

4、“二幼之星”比赛

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(1)目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事

的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示

自我的精神面貌。

(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料

的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事

续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节

和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演

一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答

问题各4分，服装2分，满分为10分)。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行

抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名

幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班