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高中政治哲学原理的方法论总结

【原理内容】自然界是按照其自身所固有的规律形成和

发展的。

【方法论】我们在利用自然、改造自然的时候，务必要

尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

【反对】在实际工作中，违背自然界物质性原理的表现

是主观主义。

【应用范围】应用这一原理，说明在改造自然的过程中，

做到要改造自然，首先要服从自然。

(1)物质决定意识的原理(世界的物质性原理)

【原理内容】物质决定意识，意识不过是客观事物在人

脑中的反映。

【方法论】一切从实际出发，使主观符合客观，做到主

观与客观具体的历史的统一。

【反对】反对不从实际出发的主观主义。

【应用范围】应用此原理：①说明我国社会主义初级阶

段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工

作计划之间的关系，即我国现代化建设必须立足于基本国情;

②说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质

文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精

神文明建设。③联系我国国情、省情，围绕实现全面小康社

会、建设社会主义新农村、资源节约型环境友好型社会、和

谐社会、产业结构调整和升级等问题进行分析。

(2)意识对物质具有能动作用原理

【原理内容】①意识能够正确反映客观事物(意识不仅

能够反映事物外部现象，而且能够把握事物的本质和规律;

追溯过去、推测未来。)②意识能够反作用于客观事物：正

确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的

发展。

【方法论】重视意识的作用，重视精神的力量，树立正

确的意识，克服错误的认识。

【反对】反对否认意识能动反作用的形而上学观点和片

面夸大意识能动反作用的唯心主义观点。

【应用范围】应用这一原理，说明为什么要树立求真务

实的精神;重视弘扬中华民族精神和艰苦奋斗作风(弘扬载

人航天精神、抗洪精神等);树立“以人为本”的科学发展观;

坚持“八荣八耻”的荣辱观;加强“诚信”;培养自主创新能

力，必须提高创新意识，落实建设资源节约型，环境友好型

社会等。

【注意】①无论是正确的意识还是错误的意识都是对客

观存在的反映。②不能认为物质和意识是不可分割的。③意

识的反作用具有两重性，认为意识对事物的发展具有促进作

用的观点是错误的。④任何情况下从理论(马列主义、毛泽

东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想)出发的观点

是错误的。

【原理内容】(1)尊重客观规律离不开发挥主观能动

性;(2)发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。人在规律

(条件)面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识

和利用规律，(发挥有利条件的作用，限制不利条件的破坏

作用，甚至创造条件变害为利)，为人类谋福利。

【方法论】既要尊重规律，按规律办事(正视条件，从

客观实际条件出发)，实事求是;同时又要充分发挥人的主观

能动性，把二者结合起来。

【反对】割裂二者的辩证关系，反对片面夸大人的主观

能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;也

要反对片面夸大规律(条件)的客观性，忽视人的主观能动性、

无所作为的机械唯物主义错误。

【应用范围】运用此原理分析我们社会主义现代化建设

(如本西气东输、南水北调、社会保障体系建设、计划生育

与人口老龄化等)、三大产业的调整、各行各业的股份制改

造，我国的对外贸易、外交政策、人与自然的和谐相处，以

及载人航天事业、基因工程、坚持科学发展观、自主创新等

方面说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律与发挥主

观能动相结合。

【注意】①规律发生作用是有条件的，人们可以改变条

件从而改变规律发生作用的形式，而不是改变规律。②规律

是客观的，但不是永恒不变的，规律会随着事物的性质、条

件不同而变化。

【原理内容】(1)物质是运动着的物质，运动是物质的

存在方式和根本属性，即世界上的一切事物都在运动。(2)

运动是物质的运动，物质是运动的承担者。(3)物质和运动

不可分割。

【方法论】看待和分析任何事物，都不能把它看成是一

成不变的，要善于在运动中把握事物的，不能静止地看问题，

一切以时间、地点、条件为转移。

【反对】既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又

要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。

【原理内容】辩证唯物主义在