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《婴幼儿身心发展及保育》课程授课教案

任务名称2.2婴幼儿运动系统的特点与保健授课课型新授课

授课班级幼儿保育专业**级**班课时

授课时间授课人

学情分析

知识目标：

1.了解人体运动系统的特点；

2.理解婴幼儿运动系统的特点；

3.掌握婴幼儿运动系统的保育要点。

能力目标：

教学目标1．理解适度运动与均衡营养对婴幼儿运动系统保健的重要意义；

2．掌握培养婴幼儿正确姿势的方法；

3．能够运用保育要点指导实际工作。

素质目标：

1．具备适度运动有益婴幼儿身心发展的理念；

2．养成婴幼儿保教工作的安全意识;

3．提高根据活动要求进行科学保育的素质。

1.理解婴幼儿运动系统的特点；

教学重点

2.掌握婴幼儿运动系统的保育要点。

教学难点能够运用保育要点指导实际工作。

教学方法讲授法、案例分析法、任务驱动法。

学习方法多种感官参与法、合作探究法、欣赏体验法。

教学资源PPT、视频、线上资源库

教学过程

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环节教学内容师生互动设计意图

1.生长发育的涵义是什么？教师提问1.巩固所学知

2.婴幼儿生长发育具有哪些规律？学生回答识

【新课导入】2.引出新授内

容

午餐时间，保育老师组织小班的小朋教师提供案例，发布问题3.任务驱动，目

友洗手、领餐、就餐，并巡回观察幼儿用学生思考问题，设定目标标导向

复习

餐情况。老师发现明明吃饭时扭曲着身

提问

子，驼着背，就对明明说：“明明,请你挺

直背坐好了再吃好吗?”明明马上坐直了，

可是一转眼，他又歪着身子驼背了。观察

发现，明明比较壮实,身高达到了125厘

导入

米,但是在班里,还是用的与其他小朋友一

新课

样的小椅子和桌子。经过家访了解到,明明

在家里也经常弯着腰。

婴幼儿运动系统的发育具有其独特的

特点，我们应该如何根据其特点，做好保

育工作？

（一）婴幼儿运动系统的特点