主题活动三 创意玩具DIY（教学设计）内蒙古版六年级上册综合实践活动.docx

主题活动三创意玩具DIY（教学设计）内蒙古版六年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：主题活动三创意玩具DIY

2.教学年级和班级：内蒙古版六年级上册综合实践活动

3.授课时间：2023年11月10日上午第三节

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的实践创新能力和审美情趣，通过创意玩具DIY活动，引导学生运用所学的科学知识和技术手段，动手制作具有个性化和创意的玩具，同时提升学生的团队协作能力和问题解决能力。在活动中，学生将学会观察、思考、设计、制作和评价，培养其综合实践素养，激发创造力和想象力，为学生的终身学习和全面发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.创意玩具的设计思路和方法。

2.制作过程中的动手实践能力和团队协作。

难点：

1.创意的新颖性和实用性结合。

2.制作过程中技术难题的解决。

解决办法：

1.通过展示经典创意玩具案例，引导学生分析设计思路，启发学生创造性思维，并分组讨论设计方法。

2.分阶段进行，先让学生独立思考设计，再进行小组讨论，最后形成设计方案。

3.针对技术难题，提供必要的工具和材料，引导学生自主探索，适时提供技术支持和指导。

4.鼓励学生之间相互合作，共同解决问题，培养学生的团队精神和协作能力。

5.对制作过程中的问题进行实时反馈和调整，确保创意玩具的完成质量。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，用于介绍创意玩具设计的基本原则和案例。

2.讨论法，组织学生进行小组讨论，分享和评价各自的设计思路。

3.实践操作法，指导学生动手制作玩具，并在实践中解决问题。

教学手段：

1.使用多媒体设备展示创意玩具案例，增强直观感受。

2.利用教学软件辅助设计图的绘制和修改，提高设计效率。

3.通过网络资源提供丰富的素材和工具，支持学生的创作过程。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以一段关于创意玩具的视频或图片引入，激发学生的兴趣和好奇心，提出问题：“你们觉得一个好的创意玩具应该具备哪些特点？”引导学生思考并回答，从而自然过渡到本节课的主题——创意玩具DIY。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）介绍创意玩具设计的基本原则，包括创意性、实用性、安全性等。

（2）展示几个经典的创意玩具案例，分析它们的设计思路和特点。

（3）讲解制作创意玩具的基本步骤和方法，包括材料选择、结构设计、功能实现等。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

（1）学生分组，每组根据所学知识和兴趣选择一个创意玩具设计方向。

（2）每组进行头脑风暴，讨论并确定创意玩具的设计方案，包括玩具的名称、功能、外观等。

（3）教师提供必要的材料工具，学生动手制作创意玩具的模型或原型。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论创意玩具设计的可行性：例如，一个小组设计的会发光的跳跳球，需要讨论如何实现发光功能，以及电池的选择和安装位置。

（2）讨论创意玩具的安全性：例如，一个小组设计的弹跳玩具，需要讨论如何保证使用过程中的安全，避免造成伤害。

（3）讨论创意玩具的实用性：例如，一个小组设计的多功能学习玩具，需要讨论如何将学习功能与娱乐功能结合起来，提高玩具的实用性。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师邀请各小组展示他们的设计成果，并对每个小组的作品进行评价和反馈，强调本节课的重点和难点，如创意的新颖性和实用性结合，制作过程中的技术难题解决等。同时，教师总结学生在实践活动中的表现，鼓励学生的创新思维和动手能力，提出改进建议，为下一节课的学习打下基础。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）经典创意玩具案例解析：介绍国内外著名的创意玩具设计师及其作品，如乐高积木、魔方、指尖陀螺等，分析它们的设计理念、市场影响和用户反馈。

（2）创意玩具设计原理：深入探讨创意玩具设计的基本原则，如用户体验、互动性、可持续性等，并提供相关设计理念的经典书籍推荐，如《设计思维》、《创意产品设计与开发》等。

（3）材料与工艺知识：介绍不同类型玩具制作所需的材料特性、加工工艺及安全标准，如塑料、木材、金属等材料的选择和应用，以及注塑、雕刻、喷漆等工艺流程。

（4）创新思维训练：提供一系列的创新思维训练方法和案例，如头脑风暴、六顶思考帽、SCAMPER等，帮助学生培养创新意识。

（5）市场趋势分析：分析当前玩具市场的发展趋势，包括智能化、环保化、个性化等方面的变化，以及这些趋势对创意玩具设计的影响。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生在课后收集和分析市场上的创意玩具，了解它们的设计原理和市场反响，撰写分析报告。