部编版语文八年级上册 11记承天寺夜游(2)教案.docx

学科

语文

年级/册

八年级是上册

教材版本

人教版

课题名称

记承天寺夜游

难点名称

感受《记承天寺夜游》作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。

难点分析

从知识角度分析为什么难

感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。

从学生角度分析为什么难

理解掌握文中的重点字词的含义

难点教学方法

教学环节

教学过程

导入

苏轼（1037－1101），宋代文学家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。此文写于作者贬官黄州期间。

知识讲解

（难点突破）

这样的一对闲友闲步与中庭，看到了怎样的月色？出示：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。师：这月色有什么特点？谁能用自己的语言描述一下这月色？生：庭院中波光一片，原来是月光皎洁而又空灵；水草交错纵横，原来是月光竹柏的倒影。

由月光想到澄澈的水、影子与水草，不但纵横交错的形状像，有清风拂过时，那影子微微摇晃，仿佛水草在浮动。这里有恍然大悟的感叹。很天真。由此我们推想，他刚才肯定迷失在这月光里。忘记了月光，忘记了自己，可谓是物我两忘、天人合一。

多美呀，九百多年前的那轮明月仿佛正穿越时间的千山万壑向我们走来。这么美的句子我们应用什么语气来读呢？（欣悦的、欣赏、心胸开阔、心灵透亮、忘却烦恼、忘却得失、心无杂念、超脱荣辱、心如明镜、超然物外的语气）。下面让我们逐层读出以上的感受。

课堂练习

（难点巩固）

小结

希望大家的心灵永远澄澈明净，希望我们的人生更加豁达从容，最后，让我们再次重温课前看的视频，借助视频试着背诵全文