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2024年中学“读书月”活动方案及计划--第1页
2024年中学“读书月”活动方案及计划
一、活动背景和目标
随着电子产品的普及和社交媒体的兴起，越来越多的学生放
弃了阅读习惯，对传统文化的了解也越来越少。为了提高学生的
阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯，我校决定在2024年
开展一次名为“读书月”的活动。活动目标如下：
1.培养学生的阅读兴趣，增进对文学艺术的理解欣赏能力；
2.提高学生的阅读能力，包括阅读理解、写作和表达能力；
3.引导学生走进图书馆，借阅各类书籍，了解世界的多元
化；
4.建立学校与家庭之间的合作和沟通机制，共同培养学生的
阅读习惯。
二、活动内容和形式
1.书展：选择优秀的图书出版社合作，将学校的教室布置成
书展，展示各类图书，鼓励学生借阅。同时，还可以安排专业人
员在书展中做读书推荐和讲解，增加学生对书籍的兴趣。
2.读书分享会：每周安排一次读书分享会，鼓励学生选择自
己喜欢的书籍，进行书评和分享。分享会可以在课余时间进行，
可以是小组形式，也可以是整个班级集体分享。
3.作文比赛：开展以“读书”为主题的作文比赛，鼓励学生
通过写作来表达对书籍的理解和感悟。作文比赛可以分为初赛和
决赛两个环节，初赛可以由班级选优，决赛则是全校的决战。
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2024年中学“读书月”活动方案及计划--第2页
4.课堂阅读：教师可在课堂上安排一定的阅读时间，指导学
生对所读书籍进行分析和讨论。教师还可以让学生以小组形式进
行合作阅读，促进学生之间的交流和合作。
5.家长读书活动：邀请家长参与“读书月”活动，可以通过
在家长会上进行读书推荐和分享，也可以组织家长和学生一起组
织读书活动，增进家庭和学校之间的合作和交流。
三、活动计划
1.准备阶段（9月-10月）
确定活动目标和内容，成立活动策划小组，安排活动时间。
与图书馆合作，准备书展所需的图书和展示材料。
组织教师参加阅读培训，提高教师的阅读指导能力。
协调家长委员会，邀请家长参与活动的策划和组织。
2.实施阶段（11月）
开展书展，让学生在课余时间自由借阅。
每周安排一次读书分享会，学生分享自己的阅读心得和感
悟。
开展作文比赛，选拔出优秀作品进行校级比赛。
安排课堂阅读时间，组织学生进行阅读分析和讨论。
组织家长参与活动，进行家长读书分享和亲子阅读活动。
3.总结阶段（12月）
对活动进行总结和评估，收集学生和家长的意见和建议。
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撰写活动总结报告，向学校领导和家长委员会汇报活动情
况。
编辑好学生们的读书分享和作文，出版成册，以便于后续的
阅读推广活动。
四、活动预期效果
通过一系列的“读书月”活动，我们希望达到以下效果：
1.学生的阅读兴趣和阅读能力得到提高，形成良好的阅读习
惯。
2.学生对文学艺术的理
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