江苏省南通市海门区东洲中学2024-2025学年八年级10月月考语文试题（含解析）.docxVIP

海门区东洲中学2024-2025学年度第一学期单元检测

八年级语文

（总分：150分考试时间：150分钟命题人：审核人：）

一、积累和运用（26分）

今年是红军长征出发90周年，学校开展“红色文化”主题系列活动。

1．任务一：主持人为迎接此次活动，拟写了一篇演讲稿，以下是演讲稿首段，部分汉字主持人无法确定字音字形，请你来帮忙。（5分）

同学，你好！欢迎你踏上今天的《红色少年》读书之旅。在五千多年源远流长的华夏文明史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀。回首百年征程，共青团始终铭记党的教huì①，为了国家的崛起而dān②精竭虑；百年征程，共青团早已把中华民族伟大复兴的使命，juān③刻在骨子里；百年征程，塑造了共青团坚守理想信念的不屈之魂。此刻，让我们屏（A．ping；B．bǐng）④息敛声，开始启程吧！

（1）根据拼音在横线上用行楷写出相应字。（3分）

_______________________________________

（2）在④处填写合适的序号（1分）：（）

（3）画线句中有一处的标点错误，请直接写出修改后的正确答案。（1分）（）

2．任务二：请你参照表格中示例，再设计一个系列活动。6分）

系列活动名称活动内容与目的

系列活动一：“光影留痕”观看红色电影，追忆革命先烈的英雄事迹

系列活动二：“书信追思”品读红色家书，触摸革命先辈的家国情怀

系列活动三：“①②

（1）系列活动三名称（1分）：__________________________

（2）活动内容与目的（2分）：_________________________________________________________________

（3）在“书信追思”系列活动中，小语作为推介者需要上台讲述关于革命先辈家书的故事。为了确保讲述效果，请你给小语提三点建议。（3分）

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3．任务三：在读完《红星照耀中国》后，东洲八年级同学就新闻“用事实说话”这一话题，模拟开展了一场“斯诺专访”。请你参与活动，并完成相应任务。（6分）

（1）根据采访记录，在第①②③处选择对应的问题。（3分）

A．对于新闻应该“用事实说话”这一观点，请问您有何看法呢？

B．有人认为新闻“是经过记者筛选的事实，它与真正的事实难免有偏差”，您的《红星照耀中国》是如何避免这一问题的呢？

C．以《红星照耀中国》为例，您是如何确保自己获取“事实”的呢？

记者：斯诺先生，您好！斯诺：你好！记者：很高兴您能接受我们的采访。斯诺：谢谢你，我也很荣幸。记者：①斯诺：毫无疑问，这是新闻工作的基本要求，因为“真实性”是新闻的生命。作为记者，我们最重要的职责就是向公众报道事实。记者：②斯诺：你可别忘了，我带着“未解之谜”登上“去西安的列车”，然后在西北采访了好几个月呢。记者：③斯诺：我考虑过你所说的这种观点，因此我有意在“全面”上下了功夫。主要包括以下三个方面：④记者：谢谢您！您如此具体的分析，让我对本书的严谨客观有了更深的理解。再次感谢您接受我的采访！祝您生活愉快！斯诺：谢谢！

（2）结合书中具体内容，补全横线第④处斯诺的回答（3分）。

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4．用课文原文填空。（9分）

在日积月累的经典诵读中，我们共赏诗文中的奇“景”，如王维笔下“大漠孤烟直，①”的雄浑壮丽边塞之景；在白居易《钱塘湖春行》中，领略“几处早莺争暖树，②”早春风光；崔颜《黄鹤楼》里“③，④”实写汉阳一带树木葱翠，芳草如茵的美丽风景；王绩观“树树皆秋色，⑤”，呈现出浓浓的秋意；李白的《渡荆门送别》“⑥，⑦”富有流动感和空间感，写出原野开阔，江流奔腾的气势；陶弘景在《答谢中书书》中，以生花妙笔“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；⑧，⑨”记录了山川早晚景色迥乎不同的情趣。

二、阅读理解（59分）

（一）阅读【甲】【乙】诗文，完成5—10题（23分）

【甲】游雁宕山次韵

[明]杨旦

鬼斧何年凿地灵，四围山色染衣青。

乍登绝巘心犹怯，刚脱尘踪眼倍醒。

花卉一屏初灼灼，风尘双鬓未星星。

兹游足慰平生愿，醉倚禅床月满庭。

【注释】①雁宕山：也称雁荡山。在今浙江雁荡镇。②杨旦：字晋叔。此诗写于其被贬湿州府时期。

【乙】始入雁山观石梁记

[元]李孝光

予家距雁山五里近