有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024人教部编版小学语文五年级上册教学设计《古人谈读书》教学设计(第--第1页
《古人谈读书》教学设计
教学目标：
1.正确朗读第一则文言文，读得字正腔圆，读对节奏。
2.尝试背诵第一则文言文。
3、能借助注释、联系上下文理解第一则文言文的大意。
4、能尝试运用所学文言文。
5、能用抓关键字词的方法提取第一则文言主要内容。
6、复习书写内容，用喜欢的句子做书签。
教学准备：
希沃课件、书签，学习单。
教学课时：第一课时
教学过程：
一、谈话导入
你知道哪些关于读书的名言？
屏显：
唐宋八大家之一的欧阳修说“立身以立学为先，立学以读书为本”，苏
轼说“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。
师谈话：今天，咱们一起走进《古人谈读书》去知道更多关于读书的知
识。——板书并让生齐读课题。
二、了解背景
师：孩子们，请打开语文书第106页，这篇文章由两则小短文组合而
成，所以作者采用了分段表述的方式来呈现，因为这两则内容出自不同的地
方。第一则出自《论语》。
屏显：
儒家学派的经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰（zhu
àn）而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。与《孟
子》《大学》《中庸》合称“四书”。
师：说到《论语》就一定会提到一个人——孔子。
屏显：
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。著名的思想家、政治家、
教育家、儒家学派创始人。
三、学——读通句子
师：这么多古代大咖都来给我们谈读书了，那我就先来读一读课文吧！
1、借助拼音，将两篇文章读正确。如果碰到自己拿不准读音的圈画出来。
2、听音频并让生小声跟读（屏显全文录音）
（看看刚才自己读不准的字音和读不通的句子是否得找到了答案？）
3、通过指名读逐句指导正确朗读。
相机说明读音的理由。
结合注释：“是知也”的“知”第四声
“敏而好学”的“好”读第四声
结合字义：“默而识之”的“识”意思为“记住”，对照字典读“制”
2024人教部编版小学语文五年级上册教学设计《古人谈读书》教学设计(第--第1页
2024人教部编版小学语文五年级上册教学设计《古人谈读书》教学设计(第--第2页
4、小组内自由读第一则。
5、古文有古文的节奏。（过渡语）
知之/为知之，不知/为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而知之，学而不厌，诲人不倦。
我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。
6、小挑战。结合希沃教学游戏。抽签当小老师带读。
四、明——了解文言文大意
1、小组学习了解每句大意。
屏显：
小组合作学习第一则，用圆圈圈出不理解的词语，试着说一说每句话是
什么意思。
1）在展示的过程中，让学生梳理出理解大意的方法：借助注释，联系
上下文，生活积累等。
2）你会怎样把你的理解读出来？指导朗读，读出意思。
2、小挑战。结合希沃教学游戏，根据语音所说意思，请你读出相对应的句
文档评论（0）