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2024年《轻重》教案精选--第1页
2024年《轻重》教案精选
一、教学内容
本节课选自2024年《数学》教材第五册第七单元《重量》的第一
课时《轻重》。教学内容主要包括教材第25页至第27页，详细内容
为：认识重量单位，比较物体的轻重，运用天平进行重量测量。
二、教学目标
1.知识与技能：使学生掌握重量单位的概念，学会比较物体的轻
重，并能运用天平进行重量测量。
2.过程与方法：通过实践情景引入，培养学生观察、比较、分析
的能力，提高解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣，培养合作意
识，增强对重量单位的认识。
三、教学难点与重点
1.教学难点：重量单位的换算，运用天平进行重量测量。
2.教学重点：掌握重量单位，比较物体的轻重。
四、教具与学具准备
1.教具：天平、砝码、尺子、数学课本、教学课件。
2.学具：每组一台天平、砝码、尺子、练习本。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用课件展示生活中的物品，引导学生观察、比较它们的轻重。
2.教学新课（10分钟）
（1）介绍重量单位，让学生了解克、千克、吨的概念。
2024年《轻重》教案精选--第1页
2024年《轻重》教案精选--第2页
（2）通过实际操作，让学生掌握比较物体轻重的方法。
（3）学习运用天平进行重量测量。
3.例题讲解（10分钟）
出示例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4.随堂练习（10分钟）
分组进行练习，巩固所学知识。
六、板书设计
1.板书《轻重》
2.内容：
（1）重量单位：克、千克、吨
（2）比较物体轻重的方法
（3）天平的使用方法
七、作业设计
1.作业题目：
2.答案：
（1）书＞铅笔＞橡皮＞尺子
（2）苹果=橙子＞香蕉＞葡萄
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：引导学生思考如何运用所学知识解决生活中的问题，
激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析
1.实践情景引入
2.教学新课中的重量单位介绍和天平的使用方法
3.例题讲解
2024年《轻重》教案精选--第2页
2024年《轻重》教案精选--第3页
4.随堂练习的设计与实施
5.作业设计
一、实践情景引入
1.选择多样化的物品，涵盖不同重量范围，如书包、水果、饮料
瓶等。
2.利用课件或实物展示，让学生直观地感受到物品的轻重差异。
3.提问方式要具有启发性，引导学生主动思考，如：“这些物品
中，哪个最重？哪个最轻？你是怎么判断的？”
二、教学新课
1.重量单位介绍
（1）通过实物展示，让学生了解克、千克、吨的实际意义。
（2）讲解重量单位之间的换算关系，如1千克=1000克，1吨
=1000千克。
（3）举例说明重量单位在生活中的应用，如购物
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