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部编版一年级语文上册教案（8篇）

部编版一年级语文上册教案【篇1】

1、秋天

第二课时

教学目标

1、引导学生主、合作完成“日积月累”，引导学生积累七字成语，丰富学生的词汇

积累。

2、通过和大人一起读书的活动，巩固拼音，提高阅读能力，并激发读书的兴趣。教学

重点：引导学生积累七字成语，丰富学生的词汇积累。

教学难点：鼓励学生合作、交流、创新思维，提高学生的识字能力。

教学过程

一、我爱积累

1、导语：同学们，你们学过了哪些数字？让我们一起数一数。你们知道哪些带有数字

的词语呢？学（生由交流）汉字很丰富，不仅有带数字的四字词语，还有带数字的七字成语

呢！让我们一起去积累吧！

2、出示“日积月累”中的词语。

3、学生在小组内合作试着认读七字成语。

4、班内指名读词，教师正音。

5、多种形式读成语，读中感悟，了解其含义。教（师领读、同桌赛读、班内抢读、开

火车读。）“一年之计在于春”是中国劳动人民在千百年的生产实践中总结出来的一条经验。

指一年的计划要在春天考虑安排。比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。它强调了春季在一

年四季中所占的重要位置。“一日之计在于晨”意思是在早晨要做好一天的打算。比喻对要

做的事应该及早地做出准备。也比喻要珍惜清晨的大好时光。“一寸光阴一寸金”意思是一

寸时间和一寸长的黄金一样昂贵。比喻时间十分宝贵。“寸金难买寸光阴”意思是一寸黄金

也难以买到一寸光阴。形容时间非常宝贵，应当珍惜。

二、我爱读书

1、导语：读书使人进步，读书让人快乐。让我们一起读书好吗？

2、导读：我们一起读书得做到什么呢？

3、学生讨论后明确：大家一起读书时，尽量保持安静，不打扰他人，向他人请教问题

时要小声。

4、出示“和大人一起读”内容一一《小松鼠找花生》。

5、师生一起读。

1（）过渡：静静地读书，美美地享受。这种感觉好吗？你从《小松鼠找花生》这个故事

中得到了哪些收获？也可以谈谈读了这个故事的感受。

2（学生自由交流读书的收获或感受。

部编版一年级语文上册教案【篇2】

课前准备

1、多媒体课件、拼音卡片、画有四线格的小黑板、录音机、情境设计图。教（师

2、拼音卡片。学（生

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、复习导入，揭示新课

1、卡片复习单韵母a、o、e及其四声。

2、教师揭题：今天，我们再来认识三个拼音朋友，单韵母i、u、u,希望每个小朋友

仔细看、认真听、正确念、牢牢记。

设计意图：利用卡片复习单韵母a、o、e及它们的四声，有利于对单韵母的巩固，更

有利于本节课的学习，让学生在已有知识的基础上学习新知，符合学生的年龄特点。

二、整体感知，欣赏图片

1、引导学生观察情境图：你们喜欢这个地方吗？能说说你的想法吗？（学生讨论、交

流

2、谈话导入：这小院真美。你看屋前有一条清澈的小河，小朋友正趴在河边看小鱼吐

泡泡。河里还有一只小乌龟悠闲地爬着。院子的周围种着许多树,院子中间还晾着一件衣服。

多么温馨的小院！

设计意图：引导学生看图，寻找图形与字形，图意与读音的相同点，激发学生的求知

欲望，为后面的读音记形奠定基础。

三、图片引入，学习韵母

1、教学单韵母i。启发学生观察：图上