第三章 第三节 第3课时 过渡晶体、混合型晶体-2023-2024学年高二化学人教版(2019)选择性必修2教学设计.docx

第三章 第三节 第3课时 过渡晶体、混合型晶体-2023-2024学年高二化学人教版(2019)选择性必修2教学设计.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第三章第三节第3课时过渡晶体、混合型晶体-2023-2024学年高二化学人教版(2019)选择性必修2教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在帮助学生深入理解过渡晶体和混合型晶体的结构和性质,结合高二年级学生的认知水平,通过分析具体实例,使学生在掌握基础知识的同时,能够灵活运用所学知识解决实际问题,培养学生的科学思维能力和创新意识,为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括:发展学生的宏观辨识与微观探析能力,通过观察和分析过渡晶体、混合型晶体的结构特征,加深对物质结构与性质关系的认识;培养证据推理与模型认知,使学生能够基于实验现象和理论知识提出科学假设,并通过实验验证假设;提升学生的科学探究与创新意识,鼓励学生在学习过程中提出新问题、新想法,激发学生的探究欲望和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点

①过渡晶体和混合型晶体的概念、分类及特点;

②过渡晶体和混合型晶体的结构与性质的关系;

③实验方法在研究晶体结构中的应用。

2.教学难点

①过渡晶体和混合型晶体的内部结构及其与物质性质之间的复杂关系;

②如何运用实验手段分析晶体的结构和性质,以及实验数据的处理方法;

③结合实际案例,培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法,系统地介绍过渡晶体和混合型晶体的基本概念和性质;

②运用讨论法,组织学生针对晶体结构与性质的关系进行小组讨论;

③应用实验法,通过实际操作让学生观察晶体的物理和化学性质。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示晶体结构的三维模型,增强学生的直观感受;

②使用教学软件进行互动式教学,提高学生的学习参与度;

③结合网络资源,提供相关晶体研究的必威体育精装版进展资料,拓宽学生知识视野。

教学过程

1.导入新课

同学们,上一节课我们学习了晶体的基本概念和分类,大家还记得晶体有哪些类型吗?今天我们将要进入一个新的内容——过渡晶体和混合型晶体。这两种晶体在材料科学中有着重要的应用,那么它们有什么特别之处呢?下面我们就来一起探究。

2.基本概念介绍

首先,我要给大家介绍过渡晶体和混合型晶体的基本概念。过渡晶体是指在晶体结构中,原子或分子排列方式介于离子晶体和共价晶体之间的一种晶体。而混合型晶体则是由两种或两种以上不同类型的原子或分子组成的晶体。请大家注意这两个概念的区别和联系。

3.结构与性质探究

(学生讨论,教师巡回指导)

好,同学们讨论得非常积极。现在请一位同学分享一下你们的讨论成果。

(学生回答)

很好,这位同学提到了过渡晶体的导电性。确实,过渡晶体的导电性介于导体和绝缘体之间,这是因为它的结构决定了电子的流动方式。那么,混合型晶体呢?我们来看这个混合型晶体的结构模型(展示模型或多媒体图片),它由两种不同的原子组成,这种结构又会对性质产生什么影响呢?请大家继续思考和讨论。

(学生讨论,教师巡回指导)

好,同学们讨论得非常热烈。现在请另一位同学来分享一下你们的讨论成果。

(学生回答)

非常棒,这位同学提到了混合型晶体的稳定性。确实,由于混合型晶体中不同原子之间的相互作用,它的稳定性通常会比单一原子组成的晶体要高。

4.实验验证

理论的学习需要实验的验证。下面我们将进行一个简单的实验,来观察过渡晶体和混合型晶体的性质。请大家分成小组,每组都会得到一些过渡晶体和混合型晶体的样品。实验过程中,请大家注意观察两种晶体的物理和化学性质,比如颜色、硬度、溶解性等,并将观察结果记录下来。

(学生进行实验,教师巡回指导)

实验结束后,请大家汇报你们的观察结果。

(学生汇报)

很好,大家观察得非常仔细。通过实验,我们发现过渡晶体和混合型晶体确实有着独特的性质,这与我们之前的理论学习是一致的。

5.应用拓展

了解了过渡晶体和混合型晶体的基本概念和性质后,我们来探讨一下它们在实际应用中的重要性。请大家思考一个问题:为什么过渡晶体和混合型晶体在现代材料科学中如此重要?

(学生思考,教师引导)

对,因为它们具有独特的结构和性质,可以用来制造各种特殊的材料,比如超导材料、新型电池等。这些材料在科技发展和日常生活中都有着广泛的应用。

6.总结与反思

最后,我们来总结一下今天的学习内容。我们学习了过渡晶体和混合型晶体的基本概念、结构和性质,并通过实验验证了这些理论。同时,我们也了解了这些晶体在实际应用中的重要性。请大家回顾一下,今天的学习给你留下了哪些深刻的印象?

(学生回答)

很好,同学们的回答都非常精彩。通过今天的学习,我们不仅掌握了新的知识,而且也学会了如何通过实验来验证理论。希望大家能够在今后的学习中,继续运用这些科学方法,不断提高自己的科学素养。

今天的课就到这里,下节课我们将继续学习晶体相关的知

您可能关注的文档

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档