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2024北京交通运输职业学院教师招聘考试笔试试题--第1页

2024北京交通运输职业学

院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。

A.校本培训型

B.教研结合型

C.学历进修型

D.自我反思型

【答案】:C

2.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,

美国心理学家()的实验证明了这一点。。

A.佩奇

B.费德

C.切拨曼

D.塞利格曼

【答案】:A

3.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社

会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获

得奖励。

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2024北京交通运输职业学院教师招聘考试笔试试题--第1页

2024北京交通运输职业学院教师招聘考试笔试试题--第2页

A.爱国守法

B.教育教学

C.出国深造

D.为人师表

【答案】:B

4.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,

即具有其()。

A.稳定性

B.强烈性

C.外显性

D.波动性

【答案】:A

5.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。

A.谋生功能和享用功能

B.个体功能和社会功能

C.显性功能和隐性功能

D.正向功能和负向功能

【答案】:C

6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()

A.自然发展的过程

B.自主建构的过程

C.被动发展的过程

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2024北京交通运输职业学院教师招聘考试笔试试题--第2页

2024北京交通运输职业学院教师招聘考试笔试试题--第3页

D.被动生成的过程

【答案】:B

7.高等学校以()为基础,具有鲜明的学科规划和学科忠诚。

A.学科

B.学术

C.教学

D.研究

【答案】:A

8.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的

特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。

A.赏罚分明

B.因材施教

C.秉公办事

D.坚持真理

【答案】:B

9.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形

成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,

并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程

是()。

A.教学设计

B.教学评价

C.C教学测量

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2024北京交通运输职业学院教师招聘考试笔试试题--第3页

2024北京交通运输职业学院教师招聘考试笔试试题--第4页

D.教学任务分析

【答案】:D

10.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流

思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特

点是()。

A.交往目的的单纯性

B.交往内容的多样性

C.交往心理的差异性

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