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2024年《红星歌》标准教案优秀

一、教学内容

本节课选自2024年《音乐》教材第七章第二节，详细内容为《红

星歌》的学习与欣赏。《红星歌》是一首富有感染力、广为流传的革

命歌曲，歌曲旋律激昂，歌词富有时代特色，体现了我国人民的革命

精神和坚定信念。

二、教学目标

1.让学生掌握《红星歌》的歌词和旋律，能熟练演唱。

2.培养学生对革命歌曲的欣赏能力，了解歌曲背后的历史背景和

意义。

3.通过学习《红星歌》，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪

感。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲旋律中的高音部分，以及歌词中的生僻字。

教学重点：歌曲的旋律、歌词、节奏和情感表达。

四、教具与学具准备

教师准备：钢琴、音响设备、教学课件。

学生准备：音乐教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：播放《闪闪的红星》电影片段，引导学生关注电影主题

音乐，引入本节课的学习内容。

2.新课内容介绍：介绍《红星歌》的创作背景、词曲作者及歌曲

特点。

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3.歌曲学唱：

（1）教师带领学生学唱歌曲，注意歌曲的旋律、节奏和情感表

达。

（2）学生跟随教师演唱，注意高音部分的处理。

（3）分小组练习，互相纠正，提高演唱水平。

4.歌曲欣赏：播放专业演唱版本，让学生感受歌曲的艺术魅力。

5.实践情景引入：

（1）学生分组，每组设计一个表演情景，展现《红星歌》的精神

内涵。

（2）各组进行展示，其他同学观看并给予评价。

6.例题讲解：

（1）分析歌曲中的节奏、旋律特点。

（2）讲解歌词中的生僻字，提高学生的识字能力。

7.随堂练习：

（1）填空题：根据歌曲歌词，完成相关填空。

（2）简答题：简述《红星歌》的创作背景及意义。

六、板书设计

1.歌曲名：《红星歌》

2.词曲作者：X

3.创作背景：X

4.歌曲特点：旋律激昂、歌词富有时代特色

5.重难点：高音部分、生僻字

七、作业设计

1.作业题目：

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（1）熟记《红星歌》的歌词和旋律，能独立演唱。

（2）分析歌曲的节奏、旋律特点，完成相关练习。

2.答案：

（1）歌词和旋律熟记，独立演唱。

（2）节奏、旋律特点分析正确。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过学习《红星歌》，使学生了解了革命歌曲的艺术魅

力，激发了学生的爱国情怀。在课后，教师应关注学生对歌曲的掌握

情况，及时进行课后辅导。同时，鼓励学生课后搜集其他革命歌曲，

了解其背后的历史故事，提高学生的音乐素养和爱国情感。

重点和难点解析

1.教学难点：歌曲旋律中的高音部分，以及歌词中的生僻字。

2.实践情景引入：学生分组设计表演情景，展现《红星歌》的精

神内涵