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Unit7HappyBirthday!
单元主题写作指导
单元主题属于“人与自我”范畴,涉及“理性消费”
“人与社会”范畴,涉及“良好的人际关系与人际交往”和“世界国家的庆祝活动”。
一、话题分析
英语写作是一种综合运用英语知识进行输出性书面交际的技能,最能体现学生语言的掌握程度。《义务教育英语课程标准(2022年版)》在语言技能方面要求学生:模仿范文的结构和内容写几句意思连贯的话,并尝试使用描述性词语添加细节,使内容丰富、生动。
在本单元的英语写作课中,我们将聚焦于一个贴近学生生活且充满乐趣的话题——“如何庆祝自己的生日”。这一话题旨在引导学生通过写作的方式,回顾并分享自己独特且难忘的生日庆祝经历,或者构想一个理想中的生日庆典。生日,作为每个人一年一度的重要时刻,不仅是对生命成长的庆祝,更是亲情、友情与快乐的集中展现。
在写作过程中,学生将围绕几个核心要素展开叙述:首先是生日的具体日期,这是故事的时间背景;接着是生日准备,包括精心挑选的生日礼物、装饰物以及特色食物等,这些元素共同营造出节日的氛围;随后是生日活动的地点选择,无论是温馨的家中、热闹的餐厅,还是户外自然风光中,都是展现个人喜好与创意的舞台;紧接着是与谁共度这一美好时光,家人的陪伴、朋友的欢聚,都是生日不可或缺的部分;再进一步,学生将描述在生日当天所进行的活动,如游戏、唱歌、跳舞或是特别的惊喜等,这些瞬间将成为永恒的回忆;最后,学生将分享过生日的感受,无论是喜悦、感动,还是成长的感悟,都是对生命意义的深刻体会。
通过这一话题的写作训练,学生不仅能够提升英语写作能力,包括描述细节、组织结构和表达情感的能力,还能在回忆与想象中加深对自己及身边人的理解和情感联系,进一步培养学生的感恩之心和幸福感。同时,这也是一次鼓励学生大胆表达自我、展现个性的良好契机,让英语写作成为连接内心与外界的桥梁。
二、好词佳句
词汇短语积累
英语词汇短语积累
birthdaycelebration(生日庆祝)
specialday(特别的日子)
invitefriends(邀请朋友)
cakewithcandles(插着蜡烛的蛋糕)
makeawish(许愿)
blowoutthecandles(吹灭蜡烛)
giftexchange(交换礼物)
decoratethevenue(装饰场地)
favoriterestaurant(最喜欢的餐厅)
sharestories(分享故事)
unforgettablememories(难忘的记忆)
joyfulatmosphere(欢乐的气氛)
laughandchat(笑谈)
haveagreattime(玩得很开心)
personalizeddecorations(个性化的装饰)
话题常用句型
Mybirthdayfallsonthe...thof(month).
我的生日在(月份)的……号。
Ialwayslookforwardtocelebratingmybirthdaywithmylovedones.
我总是期待着和我爱的人一起庆祝我的生日。
Toprepareformybirthdaybash,Icarefullyplannedthedecorations,food,andgames.
为了准备我的生日派对,我精心策划了装饰、食物和游戏。
Iinvitedallmyclosestfriendsoverto(venuename),wherewehadablast.
我邀请了我所有的好朋友到(场地名称),我们玩得很开心。
Wedecoratedthevenuewithcolorfulballoonsandstreamers,creatingafestiveatmosphere.
我们用彩色气球和彩带装饰了场地,营造了一个节日般的气氛。
ThehighlightofthepartywaswhenIblewoutthecandlesonmydeliciouscakeandmadeawish.
派对的高潮是我吹灭美味蛋糕上的蜡烛并许愿的那一刻。
Duringthegiftexchange,Ireceivedsomethoughtfulandheartwarmingpresentsfrommyfriends.
在礼物交换环节,我收到了朋友们的一些体贴和暖心的礼物。
Weplayedgamesliketruthordareandsa
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