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心理健康教育课程教案7篇
（经典版）
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心理健康教育课程教案7篇
教案要与实际的教学进度相结合，确保教学内容的有机衔接和连
贯性，一个有创新的教案可以使教学更加生动有趣，本店铺今天就为
您带来了心理健康教育课程教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
心理健康教育课程教案篇1
活动目标：
1、让学生们对心理健康有初步了解和认识；
2、掌握一些培养心理健康的手段和方法；
3、提高主动注重心理健康的积极性；
4、确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。
活动过程：
（一）健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道什
么是健康吗？标志是什么呢？如果你知道请举手。大家说得很好。我
这里有一个参考答案，请大家看一下。
下面我们来讨论几个问题：
1、什么样的心理状态是不健康的？
2、那么不健康的心理状态又是怎样的呢？说说你的看法，也可
以举例子。
（二）试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢？
大家回答的很好。下面我们一起看看
总结心理健康的几个标准：
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1、智力正常。
2、情绪稳定，心境愉快。
3、反应适度，行动有序。
4、乐于交往，人际关系和谐。
5、自我意识良好，个性品质健康。
6、良好的社会适应能力。
总之：心理健康的人能充分发挥自己的潜能，能妥善地处
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