第8课 装饰城市的景色（教学设计）- 四年级下册信息技术 河南大学版.docx

第8课装饰城市的景色（教学设计）-四年级下册信息技术河南大学版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为四年级下册信息技术河南大学版第8课《装饰城市的景色》，主要教授学生如何利用信息技术手段，对城市景色进行装饰和美化。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课所涉及到的装饰和美化技巧，与学生在之前的课程中学习过的绘画、图像编辑等知识有关联。学生将通过本节课的学习，进一步提高运用信息技术手段进行创作的能力，巩固已学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维和创新实践。学生将通过本节课的学习，提升对信息技术在日常生活中应用的认识，增强信息意识。同时，通过分析城市景色图片，运用信息技术进行装饰美化的过程，发展计算思维，学会运用逻辑思维解决问题。此外，学生在创作过程中将锻炼创新实践能力，培养审美情趣，提高信息技术的实际应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握信息技术软件的基本操作，如选择、裁剪、调色等。

②学会运用装饰元素对城市景色进行创意美化，提高作品的艺术性。

2.教学难点：

①理解并运用色彩、形状、布局等设计原则，使装饰效果更和谐美观。

②熟练运用信息技术手段进行创意设计，解决实际操作过程中遇到的问题，如图像合成、特效应用等。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、多媒体教学系统

2.课程平台：学校内网教学平台

3.信息化资源：教学PPT、示范作品、学生作品模板

4.教学手段：案例演示、互动讨论、分组合作、个别指导

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师展示一组未经装饰的城市景色图片，引导学生观察并讨论图片中的不足之处。然后展示一些经过装饰美化后的城市景色图片，让学生感受装饰前后的变化，激发学生学习装饰城市景色的兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①教师介绍装饰城市景色的基本元素，如色彩、形状、布局等，并解释这些元素在装饰中的作用。

②教师示范如何使用信息技术软件进行城市景色的装饰，包括选择合适的装饰元素、调整颜色和大小、布局设计等。

③教师讲解如何运用设计原则，如对比、平衡、统一等，来提升装饰效果，并展示一些成功案例。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

①学生分组，每组选择一张城市景色图片，讨论并确定装饰方案。

②学生利用信息技术软件，按照讨论的方案对图片进行装饰美化。

③教师巡回指导，针对学生的操作提供个别指导，解决学生在实践过程中遇到的问题。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容举例回答：

①学生讨论装饰元素的选择，如何使装饰与城市景色协调。

②学生讨论布局设计的合理性，如何使装饰效果更加美观。

③学生讨论在操作过程中遇到的问题，如颜色搭配、软件操作技巧等，并分享解决方法。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师邀请几组学生展示他们的作品，并对作品进行分析和评价，强调本节课的重难点，如装饰元素的运用、设计原则的应用等。教师总结学生在实践过程中的亮点和不足，鼓励学生继续探索和创作。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-色彩理论资料：介绍色彩的基本概念、色彩搭配原则以及色彩在视觉艺术中的应用。

-城市设计案例：收集国内外知名城市的美化案例，包括公园、广场、街道等装饰设计实例。

-信息技术软件教程：提供一些信息技术软件的操作教程，如Photoshop、Illustrator等，帮助学生掌握更多装饰美化技巧。

-设计原则资料：详细介绍设计原则，如对比、平衡、统一、重点、节奏等，以及如何在实践中应用这些原则。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读色彩理论资料，深入了解色彩在视觉艺术中的重要性，并尝试在作品中运用所学知识。

-建议学生观察和分析城市设计案例，学习其中的设计思路和方法，激发自己的创作灵感。

-引导学生观看信息技术软件教程，掌握更多装饰美化技巧，提高作品质量。

-建议学生深入研究设计原则资料，理解设计原则在装饰城市景色中的应用，并在创作过程中遵循这些原则。

-鼓励学生参观城市美化项目，实地观察装饰效果，与课堂所学知识相结合，提高实践能力。

-提供一些与信息技术和设计相关的书籍、杂志、视频资源，让学生在课后进行自主学习，拓宽知识面。

-建议学生参加学校或社区的艺术创作活动，与他人交流分享，提升自己的创作水平。

-鼓励学生定期回顾和总结所学知识，形成自己的设计理念和方法，不断优化作品。

-建议学生关注国内外设计领域的必威体育精装版动态，了解行业趋势，为自己的创作提供更多灵感来源。

板书设计

①重点知识点：

1.色彩搭配原则

2.设计原则（对比、平衡、统一等）

3.信息技术软件操作技巧（选择、裁剪、调色等）

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