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2024年《快乐读书吧》标准教案--第1页
2024年《快乐读书吧》标准教案
一、教学内容
本节课选自《快乐读书吧》教材第三单元“故事里的秘密”，详
细内容包括：第三章“故事结构与要素”，第5节“情节推进与转
折”，第6节“角色分析与心理描写”。
二、教学目标
1.理解故事的基本结构与要素，能够分析故事情节的推进与转
折。
2.培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力，学会从故事中提炼
有用信息。
3.通过对角色心理的分析，培养学生同理心，激发创意写作。
三、教学难点与重点
难点：故事情节的推进与转折分析，角色心理描写。
重点：故事结构与要素的理解，阅读理解能力的培养。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、黑板、粉笔。
2.学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程
1.导入：通过展示一组有趣的图片，引导学生关注故事情节的发
展，引发学生对故事的好奇心。
2.新课导入：讲解故事结构与要素，让学生了解故事的基本框
架。
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3.例题讲解：以教材中的故事为例，分析情节推进与转折，引导
学生学会从故事中提炼有用信息。
4.随堂练习：让学生分组讨论，分析故事中角色心理，并进行分
享。
六、板书设计
1.故事结构与要素
开头
发展
高潮
结局
2.情节推进与转折
3.角色分析与心理描写
七、作业设计
1.作业题目：分析教材中的故事，提炼情节推进与转折，对角色
心理进行描写。
2.答案：参照教材中的例题和课堂讲解。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注学生的学习效果，针对学生掌握不足的部分进行巩
固。
2.拓展延伸：推荐学生阅读其他经典故事，学会分析故事结构与
情节，提高阅读理解能力。
在教学过程中，注意引导学生关注故事情节的发展，培养学生阅
读兴趣。通过例题讲解和随堂练习，让学生在实践中掌握故事分析与
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写作技巧。课后反思与拓展延伸，帮助学生巩固所学知识，提高阅读
与写作能力。
重点和难点解析
1.教学目标中关于故事情节推进与转折分析的能力培养。
2.教学过程中的例题讲解和随堂练习，特别是角色心理描写部
分。
3.作业设计中的分析题目，要求学生提炼情节推进与转折，并进
行角色心理描写。
4.课后反思与拓展延伸，针对学生掌握不足的部分进行巩固。
一、故事情节推进与转折分析
1.情节发展的逻辑性：分析故事情节是否符合时间、空间和人物
性格的逻辑。
2.情节转折的合理性：探讨转折点是否符合故事背景、人物性格
及情节发展。
3.情节推进的层次感：指导学生学会区分故事中的主要事件和次
要事件，理解事件之间的层次关系。
二、角色心理描写
1.角色性格特点：分析故事中角色的性格特点
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