新人教版Unit 5 单元主题写作指导-2024-2025学年七年级英语上册.docxVIP

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单元主题写作指导

单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“多彩、安全、有意义的学校生活”。

一、话题分析

英语写作是一种综合运用英语知识进行输出性书面交际的技能，最能体现学生语言的掌握程度。《义务教育英语课程标准（2022年版）》在语言技能方面要求学生：模仿范文的结构和内容写几句意思连贯的话，并尝试使用描述性词语添加细节，使内容丰富、生动。

在本节写作课中，学生将围绕“向社团组织者写一封申请信”这一主题进行写作练习。这一话题的选择紧密契合了Unit5FunClubs单元的教学目标，旨在通过实际写作活动，进一步巩固学生对学校社团活动的了解，并激发他们积极参与学校生活的热情。

首先，从单元主题来看，“多彩、安全、有意义的学校生活”为本节课的写作提供了丰富的背景素材。学生通过前几课时对各类社团活动的了解，已经对学校的社团文化有了初步的认识，这为他们在申请信中描述自己的兴趣和特长奠定了基础。在申请信中，学生需要明确表达自己的意愿，阐述为什么想加入某个社团，这不仅能够锻炼学生的英语表达能力，还能帮助他们梳理自己的兴趣点和职业规划。

其次，本节课的写作任务要求学生介绍自己的特长和喜爱，这既是对学生个人信息的整合与展现，也是对他们自我认知能力的提升。在撰写过程中，学生需要思考并提炼自己的独特之处，这不仅能够增强他们的自信心，还能让他们在未来的社团活动中更好地发挥自己的优势。

最后，通过向社团组织者写申请信这一形式，学生能够亲身体验到正式书面交流的过程，学习如何礼貌、得体地表达自己的意愿。这种写作练习不仅有助于提高学生的书面表达能力，还能培养他们的社交礼仪和人际交往能力。同时，学生在写作过程中还需注意语言的准确性和流畅性，确保申请信能够清晰地传达自己的意愿和优势。

综上所述，本节课的写作话题“向社团组织者写一封申请信”既符合单元教学目标，又能够全面提升学生的英语写作能力、自我认知能力和社交能力，对于促进学生的全面发展具有重要意义。

二、好词佳句

词汇短语积累

申请信开头常用语

Iamwritingtoexpressmykeeninterestinjoiningthe______Club.

我写信来表达我加入______俱乐部的浓厚兴趣。

Iamthrilledtoapplyformembershipinthe______Club,andIbelieveitwouldbeafantasticopportunityforme.

我很高兴申请加入______俱乐部，我相信这对我来说将是一个极好的机会。

表明愿望

Iameagertobeapartofthisclub.

我渴望成为这个俱乐部的一员。

Ithasalwaysbeenmydreamtobeamemberofthe______Club.

成为______俱乐部的一员一直是我的梦想。

介绍特长

Iamskilledat______.

我擅长______。

Myproficiencyin______iswell-recognizedamongmypeers.

我的______技能在同龄人中广受认可。

Ihaveatalentfor______.

我在______方面有天赋。

兴趣相关

Mypassionliesin______.

我的热情在于______。

Iamdeeplyfascinatedby______.

我对______深感着迷。

Thethoughtofparticipatingin______activitiesfillsmewithexcitement.

想到要参与______活动就让我兴奋不已。

能做的事情

Iamcapableof______.

我能够做______。

Ihaveexperienceinorganizing______events.

我有组织______活动的经验。

Iamconfidentinmyabilitytocontributetotheclubssuccess.

我自信能为俱乐部的成功做出贡献。

结尾常用语

Isincerelyhopethatyouwillconsidermyapplicationfavorably.

我真诚地希望您能考虑我的申请。

Ilookforwardtotheopportunitytocontributemyskillsandenthusiasmtotheclub.

我期待着有机会为