高考生物一轮复习:DNA指纹技术.pptx

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2024DNA指纹技术

目录DNA指纹技术的发现史DNA指纹技术的定义DNA指纹的构建过程DNA指纹的主要特点DNA指纹技术的应用一二三四五

19841986198921世纪初英国生物学家亚历克·杰弗里斯(AlecJeffreys)在做实验时灵光一现。他发现每个人的DNA是不同的。尽管人与人之间的DNA的空间结构差异不大,但在DNA序列的某些区域,存在一些会重复的序列,而每个人重复的次数是不同的。杰弗里斯把这些区域称为“迷你卫星体”。他意识到,通过检测“迷你卫星体”可以确定一个人的身份。半年后,DNA指纹技术首次应用在一桩移民案中。DNA指纹技术第一次应用在刑事案件中,帮助警方找到了奸杀两名少女的凶手,避免无辜者蒙受不白之冤。这是英国史上第一例使用DNA破案的案例。该技术获美国国会批准作为正式法庭物证手段。DNA指纹技术成为了医学研究和现实应用中的强大工具DNA指纹技术的发现史一

DNA指纹技术的定义具有完全个体特异的DNA多态性,其个体识别能力足以与手指指纹相媲美,因而得名。同一人体核DNA的酶切片段杂交,会获得由多个位点上的等位基因组成的长度不等的杂交带图纹,这种图纹极少有两个人完全相同,故称为DNA指纹。二

DNA指纹的构建过程三任务一:根据视频内容尝试整理出DNA指纹构建过程

DNA指纹的构建过程一般构建过程:①提取样本DNA②PCR扩增③限制酶切割DNA④电泳分离⑤转移至尼龙膜⑥DNA分子杂交⑦放射显影三获得DNA指纹图谱需要涉及到一系列基于分子生物学的技术,这些技术共同协作揭示DNA序列中的多态性,并生成具有个体特异性的图谱。任务一:根据视频内容尝试整理出DNA指纹构建过程

DNA指纹的构建过程三步骤:从待测样品(如血液、精液、毛发等)中提取DNA。重要性:确保DNA的纯度和完整性对于后续步骤至关重要。目的:通过PCR扩增特定的DNA区域,尤其是那些具有多态性的区域。优点:PCR能够快速、特异地扩增目标DNA片段,提高检测的灵敏度。步骤:使用合适的限制性核酸内切酶将DNA切割成不同长度的片段。目的:产生可在电泳中分离的DNA片段,从而揭示DNA序列中的多态性。方法:常用的电泳方法包括琼脂糖凝胶电泳和聚丙烯酰胺凝胶电泳。目的:通过电泳将DNA片段按大小分离,形成可见的条带图谱。步骤:使用放射性标记或荧光标记的探针与分离后的DNA片段进行杂交。目的:探针会与特定的DNA序列结合,从而揭示该序列的存在与否以及其在基因组中的位置。检测方法:放射自显影或荧光成像,用于观察杂交信号并生成DNA指纹图谱。DNA提取PCR扩增限制酶切割电泳分离移至尼龙膜DNA分子杂交放射显影

DNA指纹的主要特点资料1.研究表明,两个随机个体具有相同DNA图形的概率仅3×10-11;如果同时用两种探针进行比较,两个个体完全相同的概率小于5×10-19。全世界人口约50亿,即5×10-9。因此,除非是同卵双生子女,否则几乎不可能有两个人的DNA指纹的图形完全相同。资料2.DNA是人的遗传物质,其特征是由父母遗传的。分析发现,DNA指纹图谱中几乎每一条带纹都能在其双亲之一的图谱中找到,这种带纹符合经典的孟德尔遗传规律,即双方的特征平均传递50%给子代。资料3.同一个人的不同组织如血液、肌肉、毛发、精液等产生的DNA指纹图形完全一致。高度的特异性稳定的遗传性体细胞稳定性任务二:分析资料并归纳出DNA指纹的主要特点四

DNA指纹技术的应用农业领域野生动物研究医学研究法医学个体识别:DNA指纹图谱具有高度的特异性和稳定性,使其成为法医学中个体识别的重要手段。在刑事案件中,通过比对嫌疑人、受害者或现场遗留的生物样本(如血液、精液、毛发等)的DNA指纹图谱,可准确确定身份,为案件侦破提供关键证据。人类学考古学五任务三:结合生活情境和已学知识尝试说出DNA指纹技术可应用在哪些方面?亲子鉴定:通过比对父母与子女的DNA指纹图谱,可以判断他们之间的亲缘关系,为家庭纠纷、遗产继承等问题的解决提供科学依据。

DNA指纹技术的应用遗传病筛查:可以帮助医生识别与遗传病相关的特定基因变异,从而进行遗传病筛查和诊断。这对于预防遗传病的发生、指导患者治疗和生育计划具有重要意义。五任务三:结合生活情境和已学知识尝试说出DNA指纹技术可应用在哪些方面?农业领域野生动物研究医学研究法医学人类学考古学药物研发:可用于筛选具有特定基因型的患者群体,以评估药物的安全性和有效性。这有助于加速药物研发进程,提高药物的临床应用价值。

DNA指纹技术

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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