细菌和病毒的遗传转化接合.ppt

F因子及其在杂交中的行为F因子在宿主染色体上有许多特定的插入位点和方向，整合频率为每代10-5～10-7。性伞毛形成结合桥/管，产生核酸内切酶，该酶在oriT转移起始点处一条单链上切开一个口，供体DNA从5′末端开始向受体转移。P218-220第31页,共46页，星期六，2024年，5月接合过程：F＋和F－的杂交细菌间接触→接合管形成→单链断裂—单链DNA从供体向受体转移→环化（F+→F-）或DNA双链的形成（部分二倍体）（Hfr→F-）→重组交换（奇偶次交换）。第32页,共46页，星期六，2024年，5月接合过程：F＋和F－的杂交第33页,共46页，星期六，2024年，5月F因子的特点F＋细菌可以把F因子传给后代。F＋细菌经吖啶橙处理F因子丢失，丢失后不再出现。F＋可以和F－杂交，而不能和F＋杂交。F＋和F－杂交后代皆为F＋，而且可以以10－7频率获得重组体后代。第34页,共46页，星期六，2024年，5月Hfr和F－杂交仅有一部分F因子（近原点处）被转移；受体获得完整的F因子--这种情况频率非常低。高频重组：细菌重组子频率为10－4。P219第35页,共46页，星期六，2024年，5月接合过程：Hfr和F－杂交第36页,共46页，星期六，2024年，5月细菌重组特点：只有偶数次交换才能产生平衡的重组子。相反的重组子不出现，所以在选择性培养基上只出现一种重组子。部分二倍体/部分合子图10-18细菌部分二倍体的形成及单交换和双交换的结果知识要点：p219第37页,共46页，星期六，2024年，5月奇偶次交换第38页,共46页，星期六，2024年，5月(三)、中断杂交试验作图雅各布(Jacob，F)和沃尔曼(Wollman，E.)著名的中断杂交试验(interruptedmatingexperiment)。试验材料：Hfr:thr+leu+aziStonSlac+gal+strsF–:thr–leu–aziRtonRlac–gal-strRP231thr、leu、lac、gal分别代表苏氨酸、亮氨酸、乳糖和半乳糖，+代表原养型或发酵型，–代表营养缺陷型或不发酵型；azi和tonA分别代表叠氮化纳和T1噬菌体；Str表示链霉素，r代表抗性，s代表敏感。第39页,共46页，星期六，2024年，5月理解细菌和病毒在遗传研究中的优越性和意义；掌握转化、接合、性导与转导的概念与基本原理；掌握F-菌株、F+菌株、Hfr菌株的概念、区别和用途；区别F因子、F′因子的异同；了解温和性噬菌体、烈性噬菌体的生活周期；掌握原噬菌体、溶源性细菌的概念；了解细菌和病毒遗传作图的原理和基本过程。本章要求第40页,共46页，星期六，2024年，5月W.Hayes关于E.coliK12菌株A、B的实验（1952）链霉素处理A菌完全培养基培养一段时间洗涤离心B菌重组体未减少基本培养基链霉素处理B菌完全培养基培养一段时间洗涤离心A菌无重组体产生基本培养基结论：细菌接合过程中遗传物质的转移是单向的，即遗传物质从A株转移到了B株。阻碍细菌分裂，并不杀死细菌第41页,共46页，星期六，2024年，5月致育因子的发现Astrs♂↓放置冰箱一年Bstrs♀×Astrs“♂”↓↓诱变分离不育AF+strs↓放置冰箱一年BF-strs×AF-strs↓↓str诱变分离不育AF-strr×AF+strs↓BF-strs×AF+strr↓可育↓str诱变分离