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2024年《动物保护色》大班科学活动教案

一、教学内容

本节课选自2024年大班科学教材《奇妙的动物世界》第四章第三

节，主题为“动物保护色”。详细内容包括：了解动物保护色的概念、

原因和作用；学习不同动物的保护色特点；探讨保护色在自然界中的

意义。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解动物保护色的概念，掌握不同动物

的保护色特点，了解保护色在自然界的作用。

2.过程与方法：培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高学

生的合作探究和表达交流能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对自然界的热爱，培养学生的环

保意识和生命观念。

三、教学难点与重点

教学难点：保护色在自然界的作用。

教学重点：动物保护色的概念、原因和作用；不同动物的保护色

特点。

四、教具与学具准备

教师准备：多媒体课件、动物图片、保护色实验材料。

学生准备：笔记本、彩色笔。

五、教学过程

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1.导入：通过展示一组动物图片，引导学生观察并提问：“你们

知道这些动物有什么特别之处吗？”引出本节课的主题——动物保护

色。

2.新课导入：讲解保护色的概念、原因和作用，让学生对保护色

有基本的了解。

3.实践探究：

a.分组讨论：让学生分组讨论不同动物的保护色特点，并在

班级内分享。

b.实验操作：进行保护色实验，让学生直观地感受保护色的

作用。

4.例题讲解：通过讲解典型例题，让学生掌握保护色的应用和识

别方法。

5.随堂练习：布置随堂练习，巩固学生对保护色知识点的掌握。

六、板书设计

1.《动物保护色》

2.内容：

a.保护色的概念、原因和作用

b.不同动物的保护色特点

c.保护色在自然界的作用

七、作业设计

1.作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对保护色的认识。

a.保护色的概念：动物为了适应环境，减少天敌的威胁，形

成的一种与周围环境相似的体色。

b.保护色的原因：适应环境，提高生存几率。

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c.保护色的作用：降低天敌的发现率，提高捕食成功率。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对保护色的概念和作用掌握较好，但在

区分不同动物的保护色特点方面仍有不足，需要在今后的教学中加强

指导。

2.拓展延伸：引导学生关注生活中的保护色现象，激发学生对自

然界的探索兴趣。鼓励学生阅读相关书籍，了解更多关于动物保护色

的知识。

重点和难点解析

1.教学难点：保护色在自然界的作用。

2.实践探究环节：分组讨论和实验操作。

4.课后反思及拓展延伸：针对学生掌握不足的指导方法，以及拓

展延伸的内容。

详细补充和说明：

一、教学难点的解析

1.通过实例讲解，让学生