人教（蒙教版）七年级下册 信息技术 1.4.1安全使用网络 教学设计.docx

人教（蒙教版）七年级下册信息技术1.4.1安全使用网络教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教（蒙教版）七年级下册信息技术1.4.1安全使用网络

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解网络安全的重要性，掌握安全使用网络的基本方法，提高网络安全意识，避免在网络中遇到不必要的风险和损失。教学内容紧密围绕课本，结合实际案例进行分析，引导学生正确、安全地使用网络。

核心素养目标

1.提升信息素养，能够识别网络安全隐患，合理使用网络资源。

2.培养网络安全意识，自觉遵守网络道德与法律法规。

3.增强自我保护能力，学会在网络环境中维护个人隐私和信息安全。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已了解基本的计算机操作和网络使用方法。

-学生对网络的常见应用如有哪些信誉好的足球投注网站引擎、社交媒体有所了解。

-学生可能已经接触过一些网络安全常识，但知识不系统。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对网络使用充满兴趣，但可能缺乏对网络安全的重视。

-学生具备一定的信息有哪些信誉好的足球投注网站和筛选能力，但分析判断能力有待提高。

-学生倾向于通过实际操作和案例学习，喜欢互动式和情境化的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解网络安全的专业术语和复杂概念。

-学生可能在实践中遇到如何应用安全知识的具体问题。

-学生可能缺乏将网络安全意识转化为自觉行为的动力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教（蒙教版）七年级下册信息技术》教材。

2.辅助材料：准备网络安全教育视频、网络陷阱案例分析文档、网络安全宣传海报等电子资源。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，确保每组学生都有足够的空间进行讨论和活动。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示网络安全事件的新闻摘要或视频案例，如个人信息泄露、网络诈骗等，让学生感受到网络安全问题的现实性和紧迫性。

-提出问题：询问学生是否遇到过类似的安全问题，引导学生思考网络安全对个人生活的影响。

-激发兴趣：邀请学生分享自己的经历或看法，激发学生对网络安全知识的兴趣和求知欲。

2.讲授新课（用时20分钟）

-网络安全概念介绍：讲解网络安全的基本概念，包括个人信息保护、网络道德、法律法规等。

-安全使用网络技巧：介绍如何安全使用网络，包括设置复杂密码、识别钓鱼网站、防范病毒等。

-用时5分钟，通过互动问答，让学生举例说明自己认为的安全使用网络的行为。

-案例分析：分析课本中的案例，引导学生理解网络安全的重要性。

-用时5分钟，分组讨论案例，每组总结出至少三个网络安全要点。

-网络安全法律法规：讲解与网络安全相关的法律法规，强调遵守法律法规的重要性。

-用时5分钟，通过角色扮演，模拟网络安全事件的处理过程。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论：学生分成小组，讨论如何将所学知识应用到实际生活中。

-用时5分钟，每组准备一份网络安全建议清单，分享给全班。

-安全知识测试：进行简单的网络安全知识问答，检验学生对新知识的掌握。

-用时5分钟，快速问答，教师记录学生的回答情况。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-提问环节：教师提出问题，检查学生对网络安全知识点的理解。

-用时2分钟，随机抽取学生回答，鼓励学生积极参与。

-互动讨论：教师引导学生讨论如何提高网络安全意识，将理论应用到实际。

-用时3分钟，学生自由发言，教师总结并给出建议。

5.总结与反思（用时2分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调网络安全在日常生活中的重要性。

-学生反思自己在网络安全方面的行为，思考如何改进。

6.作业布置（用时1分钟）

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于网络安全的心得体会或案例分析报告。

整个教学过程注重师生互动，通过案例分析和角色扮演等方式，让学生在实践中学习网络安全知识，提高学生的核心素养能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络安全知识手册》：提供一本涵盖网络安全基础知识、案例分析和防范措施的书籍，供学生深入了解网络安全。

-《网络道德与法律法规汇编》：收集整理与网络安全相关的法律法规和道德规范，帮助学生了解网络行为的法律约束和道德标准。

-《网络安全实战技巧》：介绍实用的网络安全技巧，如如何防范网络病毒、如何识别和预防网络诈骗等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究项目：鼓励学生选择一个网络安全相关的课题，如“社交媒体中的隐私保护”、“移动支付的安全性”等，进行深入研究和探