少年闰土课后题答案.pdfVIP

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1、《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干_、

见识丰富、活泼可爱的农村少年形象。

2、文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是看瓜刺猹，表现了闰土的机智

勇敢；其次是雪地捕鸟，表现了闰土的聪明能干，见多识广；写得较简略的是海

边拾贝、看跳鱼儿，表现了闰土的生活丰富多彩。

3、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（《故乡》）,鲁迅原名（周

树人）（浙江绍兴）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（文学家）、

（思想家）和（革命家），鲁迅的精神被称为中华（“民族魂”）。他的作品：

小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，

杂文集《坟》《热风》《华盖集》

4、归纳课文有关内容，然后填空。

从闰土给“我”讲（雪地捕鸟）、（看瓜刺猹）、（海边拾贝）、（看跳鱼

儿）等几件事，可以看看闰土是一个（见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农

村）少年。

《少年闰土》

（片断一）

（深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是海边的沙地，都种（一

望无际）的（碧绿）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄

钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

１、按课文内容填空。

参考.资料

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２、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（从

上到下）的顺序，写了天空、圆月、沙地、西瓜四种景物，深蓝、金黄、碧绿三

种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。

3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“”。

4、（捏）和（刺）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。

（扭）和（逃）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。

如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是棋逢敌手。

（片断二）

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，

母亲告诉我，闰土来了，我便(biànpián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的

圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，

怕他死去，所以在神佛（fúfó）面前许下心愿，用圈(juànquān)子将他套住了。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biànpián)和我说话，于是不

到半日，我们便(biànpián)熟识了。

1、“”给文中的字选择正确的读音。

2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？

答：好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

参考.资料

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3、“紫色的圆脸”说明闰土经常劳动、身体健康，“头戴一顶小毡帽”说明闰

土是一个住在江南一带农村的孩子“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰

土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子。

4、用“”画出由实在事物引起的联想的句子。

5、用“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。

7、“好容易”的意思是：好不容易

7、这段话通过人物的外貌描写，刻画了一个_身体结实健康的闰土。

8、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?

答:_闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。

9、请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。

仿写：__________________________________________________________

(片断三)

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，

下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾(biānbiǎn)，撒下秕(bbí)ǐ

谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚(fūfù)在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹

匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。‖

参考.资料