小学数学应用题.pdfVIP

小学数学经典应用题

小学数学经典应用题

小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算

进展解答的称简单应用题；需用两步或两步以上运算进展解答的称

复合应用题。接下来了小学数学经典应用题的相关内容，文章希望

大家喜欢！

一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子

多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？

解题思路：

由条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅

子价钱的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的

价钱，就可求得一张桌子的价钱。

答题：

解：一把椅子的价钱：

288÷（10-1）=32（元）

一张桌子的价钱：

32×10=320（元）

答：一张桌子320元，一把椅子32元。

一块平行四边形地，如果只把底增加8米，或只把高增加5

米，它的面积都增加40平方米。求这块平行四边形地原来的面积？

解题思路：

根据只把底增加8米，面积就增加40平方米，?可求出原来平

行四边形的高。根据只把高增加5米，面积就增加40平方米，可求

出原来平行四边形的底。再用原来的底乘以原来的高就是要求的面

积。

答题：

解：（40÷5）×（40÷8）=40（平方米）

答：平行四边形地原来的面积是40平方米。

3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多

少千克？

解题思路：

可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重

量，就是3箱梨的重量。

答题：

解：45+5×3=45+15=60（千克）

答：3箱梨重60千克。

甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在间隔中点4千

米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？

解题思路：

根据在间隔中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多

走4×2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千

米。

答题：

解：4×2÷4=8÷4=2（千米）

答：甲每小时比乙快2千米。

王老师有一盒铅笔，如平均分给2名同学余1支，平均分给3

名同学余2支，平均分给4名同学余3支，平均分给5名同学余4

支。问这盒铅笔最少有多少支？

解题思路：

根据题意，可以将题中的条件转化为：平均分给2名同学、3

名同学、4名同学、5名同学都少一支，因此，求出2、3、4、5的

最小公倍数再减去1就是要求的问题。

答题：

解：2、3、4、5的最小公倍数是60

60-1=59（支）

答：这盒铅笔最少有59支。

甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过

一段时间，两车同时到达一条河的两岸。由于河上的桥正在维修，

车辆制止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车

站，到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米，乙车每小时行

45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）

解题思路：

根据两车上午8时从两站出发，下午2点返回原车站，可求出

两车所行驶的时间。根据两车的速度和行驶的时间可求两车行驶的

总路程。

答题：

解：下午2点是14时。

往返用的时间：14-8=6（时）

两地间路程：（40+45）×6÷2=85×6÷2=255（千米）

答：两地相距255千米。

学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走

4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后，

第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。多

长时间能追上第二小组？

解题思路：

第一小组停下来参观果园时间，第二小组多行了[3.5-（4.5-

3.5）]?千米，也就是第一组要追赶的路程。又知第一组每小时比第

二组快（?4.5-3.5）千米，由此便可求出追赶的时间。

答题：

解：第一组追赶第二组的路程：

3.5-（4.5-?3.5）=3.5