2024年《两条彩虹》幼儿园小班绘本精彩教案 .pdfVIP

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2024年《两条彩虹》幼儿园小班绘本精彩教

案

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园小班绘本《两条彩虹》。教学内容主要

包括绘本的第三、四章节，详细内容为彩虹的成因、彩虹的种类、彩

虹与人们生活的关系等。

二、教学目标

1.让幼儿了解彩虹的成因，知道彩虹有两条，每条彩虹的颜色排

列顺序。

2.培养幼儿对自然界现象的好奇心，激发他们对科学的兴趣。

3.培养幼儿与人分享、互相帮助的品质。

三、教学难点与重点

重点：彩虹的成因、彩虹的种类、彩虹与人们生活的关系。

难点：理解彩虹成因的科学原理，记住两条彩虹的颜色排列顺序。

四、教具与学具准备

1.教具：绘本《两条彩虹》、多媒体课件、彩虹模型、彩色笔、

白纸。

2.学具：画纸、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示彩虹模型，引导幼儿观察并提问：“你们见过彩虹吗？

彩虹是什么样子的？”

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2.讲解绘本内容（10分钟）

教师带领幼儿一起阅读绘本的第三、四章节，讲解彩虹的成因、

种类及与人们生活的关系。

3.例题讲解（5分钟）

教师出示多媒体课件，展示两条彩虹的图片，引导幼儿观察并

讲解彩虹的颜色排列顺序。

4.随堂练习（10分钟）

教师发放画纸和彩色笔，指导幼儿画出自己见过的彩虹，并分

享给其他小朋友。

5.小组讨论（5分钟）

教师组织幼儿进行小组讨论，讨论彩虹在生活中的应用，如：

雨后彩虹、彩虹桥等。

六、板书设计

1.彩虹的成因

2.彩虹的种类

3.彩虹与人们生活的关系

七、作业设计

1.作业题目：画出你见过的彩虹，并写下你对彩虹的认识。

答案：幼儿根据自己见过的彩虹进行绘画，并简单描述彩虹的

成因和颜色排列顺序。

2.拓展作业：与家长一起寻找生活中的彩虹现象，拍照记录并分

享给老师和同学。

八、课后反思及拓展延伸

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本节课通过绘本《两条彩虹》让幼儿了解了彩虹的成因、种类及

与人们生活的关系。课后，教师应关注幼儿对彩虹知识的掌握程度，

并根据实际情况进行拓展延伸，如组织户外活动，观察自然界的彩虹

现象，让幼儿在实践中感受大自然的奇妙。同时，教师还应鼓励幼儿

将所学知识分享给家人和朋友，培养他们的表达能力和社交能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入和例题讲解

3.作业设计和拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点是彩虹的成因、彩虹的种类、彩虹与人们生活的

关系。对于这些内容的解析，需要教师深入浅出地讲解，使幼儿易于

理解和接受。

1.彩虹成因的讲解：教师可以通过简单的实验或动画，向幼儿展

示阳光穿过雨滴时发生折射、反