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班级文化建设方案

为了配合区文化建设年的要求，帮助学生营造和谐、进取的班级成长氛围，

建设积极、清新、充满人性关怀的独特的班级文化，特制定此建设方案。

1、班级卫生。要求教室窗明几净，地面无纸屑、口香糖痕迹，墙面无脚印，

讲台面干净、无粉尘，讲台下无杂物，桌椅、卫生工具摆放整齐，班级备品公物

无损坏。

2、教室后墙左侧每名同学将自己的理想目标展示、放飞梦想;右侧学生风采

录，将同学们在校学习、活动中的精彩瞬间用图片展示出来;窗墙两侧张贴名言

警句;后侧黑板结合学校活动，按时推出主题鲜明，内容丰富，服务学习的板报;

教室正面黑板左上角每天更换必背的语文诗词或英语单词，便于大家随时记忆。

3、结合学校中午组织的《感动中国》系列教育活动，在观看后开展5分钟

的即兴讨论，培养学生的表达能力，激发学生的各种情感，成为健全的而不麻木

的人。

4、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，同时为了让更多的

同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

5、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，

让更多的学生参与班级管理，使学生的实践能力、班级主人翁意识得到提高。

6、加强学生集体观念教育，共同营造良好的班风

利用开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习竞赛，体育竞赛等活动，

增强学生的团队意识，互助精神，增强班级的凝聚力。

7、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成

长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

8、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙

都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

9、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以

此约束学生的言行。

10、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级

的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

11、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班

级凝聚力。

12、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极

性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

五年制大专部班级文化建设计划

班级作为所有学生共同学习和生活的载体，对于每一位同学来说

都富有深刻的意义。班级文化是一个班级在长期存在和发展中形成

的，它影响和展现了一个班级风气的好坏、群体素质的高低，它可以

使每位学生深受其益。

一、指导思想

以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创

建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文

化体系，建设富有特色的和谐班级。

二、建设目标

着力打造五年制大专部特有的优秀班级文化，促进班集体向和

谐、健康、向上的方向发展，争取让每一个同学都形成在班级团队中

的主人翁意识，让班级成为每一个学生温暖的家。

三、班级文化的构成要素

1.班级整体面貌好。生气勃勃，集体凝聚力强，具有勤奋，刻苦

读书，努力向上的主人翁风采。（以学风检查作为参考）

2.班级日常管理较好。卫生整洁，环境布置好，无乱丢垃圾，班

风文明。（以劳动、卫生检查结果为参考）

3.班级集体安全好。没有安全事故发生。

4.遵规守纪好。班级没有学生发生严重违纪现象。（以纪检考核

为参考）

四、班级文化建设的阶段性

（一）宣传发动阶段（9月份）

1、通过召开学生工作会议进一步明确班级文化活动的重要意义；

2、利用班会、学生会例会等组织全体学生进行讨论，制定符合

班级特色的活动方案；

（二）组织实施阶段（10