高中政治必修4课时作业15:7.1 世界是普遍联系的练习题.pdfVIP

高中政治必修4课时作业15:7.1 世界是普遍联系的练习题.pdf

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人教版高中政治必修4

世界是普遍联系的

1.城市,是让人居住的。今天,人们在选择宜居城市时,会综合考虑经济、气候、生活、

环境等因素。这是因为

A.事物是普遍联系的

B.任何事物之间都是相互联系的

C.事物之间的联系都是必然的

D.事物之间的联系是无条件的

2.猪肉等副食品价格上涨,有利于农民增加收入,调动农民生产积极性,促进生猪生产的

恢复和发展。与此同时,猪肉价格上涨也对城市低收入居民和在校学生的生活产生一定影响。

这表明

①事物的联系是普遍的

②事物是在曲折中发展的

③事物的联系是客观的,不以人的意志为转移

④新事物必然战胜旧事物

A.③④B.①③C.②④D.①②

3.2017年8月6日至7日,甘肃省陇南市文县、武都区、礼县、成县、西和县、康县等县

区发生区域性大暴雨,引发暴洪、泥石流、滑坡等自然灾害。泥石流的爆发与人们破坏森林

植被,造成大量山体裸露、滞水能力降低有着密切关系。这告诉我们

①事物之间联系是普遍的②人类社会是客观的物质性社会

③世界是客观的物质性世界④人可以能动地改造自然界

A.①④B.②③C.①③D.①②

4.下面漫画《两代人的反应》揭示了传统戏曲难以吸引青少年的状况。为了更好地继承和

弘扬传统优秀文化,我们应该注意

A.真理具有主观性,因人而异地传授真理

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B.认识具有反复性,循环往复训练有效果

C.联系具有多样性,分析事物的各种条件

D.矛盾具有特殊性,敢于承认和正视矛盾

5.分享经济是“互联网+”背景下诞生的一种全新的商业模式,即利用移动互联网、大数据等

技术整合重构闲置资源,降低消费者购买成本。通过分享、协作方式搞创业,成本小、更灵

活。从分享经济模式中,我们可以悟出

①联系是客观的,但我们可以改变事物原有的状态,建立新的联系

②联系是具体的,应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件

③联系是多样的,应该打破事物之间的本质联系以丰富事物发展的形式

④联系是普遍的,但事物之间的联系随着人主观需要的变化而变化

A.①②B.②④C.①③D.③④

6.在人的细胞中,一般的代谢活动和环境因素(如紫外线)都能造成DNA损伤,导致每

个细胞每天多达五十万处的分子损害,这些损害给DNA分子造成结构上的破坏,由此可大

大地改变细胞阅读信息和基因编码的方式。因此,DNA修复必须经常运行,从而使基因组

免受损伤和突变。材料进一步佐证了

①人能够创造规律、利用规律为人类服务

②意识具有能动性,能够促进客观事物的发展

③事物之间的相互联系引起事物的运动变化

④事物的联系具有客观性

A.①②B.③④C.①③D.②④

7.在澳大利亚,受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”,桉树生长缓慢,成为一种优质木材。

19世纪被引进美国后,桉树失去了天敌的危害,又有好的水土环境,生长极快,成为易开

裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了

①事物的联系是多变的,稳定的联系不存在

②人能够改变人为事物的联系,但不能建立人为事物的新联系

③事物的联系是多样的,一切以条件为转移

④事物的联系是客观的,不以人的意愿而改变

A.①②B.②③C.②④D.③④

8.“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出,其大意是南美洲热带雨林中的一只蝴蝶偶

尔煽动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”体现的哲理是

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①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中

②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果

③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果

④某个微小因素的变化在一定条件下会

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