鲁教版高中地理必修第二册精品课件 第4单元 环境与发展 单元整合.pptVIP

思路导引(1)夏季,“河北湾”对来自海洋的温暖湿润的敞开怀抱,让其长驱直入,来自海洋的夏季风带来了降水。降水在山区形成一条条河流流到平原,河流不仅带来不可缺少的,还带来泥沙和砾石,这些泥沙、砾石沉积下来,形成,又连接起来,形成地势平坦、土壤肥沃的平原。冬季,冬季风从偏北方吹来。寒冷的偏北风被和燕山阻挡。“河北湾”位于中纬度地区,热量较充足。(2)从雾霾的和来分析。当地雾霾源多,三面环山,不利于污染物的。(3)农业节水措施可以从发展农业和种植农作物方面分析;可从提高的利用率、调水和海水淡化等方面进行分析,同时提高节水意识尤为重要。?东南风水资源冲积扇冲积扇太行山来源地形扩散节水耐旱水资源跨流域专题三交通线路的选择与意义情境探究1.评价线路选择的区位因素评价某地交通运输发展条件一般从自然因素、资源因素、社会经济因素和科学技术因素等方面进行分析,归纳如下:(1)自然因素(制约因素)评价自然因素一般从地形、水文、地质、气候等方面分析,侧重分析自然因素对线路长度、施工难度、沿线灾害、建设成本等的影响,要分析出其有利条件和不利条件。(2)资源因素(3)社会经济因素(决定性因素)交通运输是支撑区域经济发展的必要条件和重要基础,在整个国民经济发展中必须先行一步,以适应其他经济部门的发展对交通运输的需求。(4)科学技术因素(保证因素)科技水平较低的时代或地区,自然因素的影响往往是最主要的;科技水平较高的时代或地区,自然因素的影响程度逐渐下降,社会经济因素成为最主要的因素。2.分析交通线路布局(建设)的意义分析交通线路布局(建设)的意义主要从社会、经济、生态等方面分析。(1)社会:促进社会稳定繁荣、加强地区间文化信息等的交流、巩固国防、加强民族团结等。(2)经济:合理布局交通运输线、促进沿线地区资源开发、促进沿线经济发展、促进沿线地区旅游业等第三产业的发展等。(3)生态:保护沿线生态环境、节约耕地等。学科素养·实践拓展可持续观念在生活实践中的指导意义人地关系与可持续发展在现实生活中的应用举例人地关系(1)农村不合理的耕作会导致严重的水土流失、土地荒漠化或次生盐碛化等问题(2)城市大量废弃物的排放会造成严重的大气污染、水体污染、固体废弃物污染等问题(3)工业生产对矿产资源的过度开采和利用会导致资源短缺等问题人类面临的主要环境问题(1)生活中减少废弃物的排放,会减轻环境污染问题(2)乡村环境治理是国家乡村振兴战略的核心任务之一可持续发展(1)洗衣时尽量避免干洗,减少洗涤频次(2)生活中使用应季的、本地的、简易包装的食材(3)关注房屋耗能,使用节能灯(4)日常出行选择骑车、步行、公共交通,尽可能拼车或合乘(5)将自己的闲置物品和他人进行交换【典例3】(2023·海南检测)我国某地区的生态农业主要采取“农、养、沼、种”四者相结合的生态农业循环模式,“农、养、沼、种”指水稻生产、养猪(鸭子)、沼气、种植蘑菇和蔬菜等。这种生态循环模式不仅减少了污染物排放,同时又为“农、种”等提供了很好的肥料,取得了良好的经济效益和生态效益,也是美丽乡村建设的途径之一。下图是我国某地生态农业循环模式图。据此完成下列各题。(1)“稻田养鸭场”生产模式的主要目的是()A.利用鸭子消除稻田中的病菌、害虫B.鸭粪提高土壤肥力,增加水稻产量C.减少化肥、农药的使用,消除污染D.提高水稻有机化程度,绿色生产(2)该生态农业生产模式对当地发展的作用有()①提高经济效益②加快城镇发展③提供清洁能源④促进民居集聚A.①② B.①③ C.②③ D.②④(3)在我国最适宜推广该农业生产模式的地区是()A.东北平原 B.河西走廊 C.江汉平原 D.河套平原DBC思路导引(1)(2)生态经济沼气(3)热量低江汉平原知识网络·整合构建专题归纳·思维深化目录索引学科素养·实践拓展知识网络·整合构建①聚落形态②区际联系③影响力④东、中、西三大地带⑤双向开放⑥珠三角经济区⑦生态文明建设⑧经济⑨环境专题归纳·思维深化专题一循环经济关联图的判读情境探究循环经济关联图是在资源投入、企业生产、产品消费及废弃物产生的全过程中,把传统的依赖资源消耗的经济增长,转变为依靠生态型资源循环来发展经济的一种图。主要呈现形式有三类:一是体现人口、资源、环境关系的关联图(如图1);二是生态、农业可持续发展关联图(如图2);三是工业园区工业部门间关系或产业关联、生产流程关联图(如图3