绿色水墨饮酒陶渊明PPT模板.ppt

陶渊明饮酒有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，有的人知道什么该舍，什么该得，什么时候该舍，什么时候该得。由此，人生的境界也就不同。东晋著名文学家陶渊明的选择是辞官归隐，终老田园。今天我就来学习他的《饮酒》，领略陶渊明舍与得之间的人生境界。作者简介陶渊明（365～427），字元亮，私谥靖节。东晋时期著名诗人，散文家，辞赋家。出身没落的官宦家庭。青壮年时做过祭酒，参军一类的小官。因不满官场黑暗，又不肯迎合权势,终弃官归田。开创山水田园派，并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。著有《陶渊明集》。代表诗歌有《归园田居》《饮酒》《桃花源诗并序》。散文以《桃花源记》最有名，辞赋以《归去来兮辞》著称文史。1、培养阅读和欣赏古代诗歌的兴趣，感受诗歌的艺术魅力。2、联系时代背景和诗人的经历，体会诗人的感情。3?、学习运用联想与想象的方法，感受诗歌的意境。学习目标按节奏吟读诗歌饮酒晋·陶渊明结庐\在\人境，而无\车马\喧。问君\何\能尔，心远\地\自偏。采菊\东篱\下，悠然\见\南山。山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。此中\有\真意，欲辨\已\忘\言。吟读要求：1）边读边体会作品的语感和情感，领悟作者对田园风光的热爱。2）把握诗歌朗读的节奏、重音3）注意诗歌朗诵的语音语调。4）边读边勾画，画下你喜欢的语句学生组内自由吟读《饮酒》共二十首，都是酒后偶然的题咏，不是一时所作。结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。陶渊明末二句用《庄子》语。《庄子齐物论》：“辨也者，有不辨也，大辨不言。”《庄子·外物》：“言者所以在意也，得意而忘言。””诗意是说从大自然的启示，领会到真意，不可言说，也无待言说。此指人生真意不知如何用言语来表达。傍晚、近黄昏的时候。人类聚居的地方。构筑居室。如此自得的样子结伴回家人生的真正意义饮酒诗句翻译我家建在众人聚居繁华道间，然而没有烦神应酬车马叫喧。你问我何能如此，心灵清远，地自静偏。采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山气氤氲，夕阳西落，傍晚的景色真好，更兼有飞鸟，结着伴儿归还。这其中有多少滋味要表达，欲要说明，却又忘记了语言。根据表达方式的不同将诗歌划分为三个层次。记叙、描写、议论具体说明各层次的表达内容第一层：记叙“心远地自偏”的情由。第二层：描写了诗人隐居生活及悠然自得的心情。第三层：全诗总结一切景语皆情语。诗人饱含深情的描写美丽的田园风光，表达了作者怎样的思想感情？说明了他怎样的人生追求呢？描写纯洁幽美的田园风光，流露出作者的喜爱之情，隐含了诗人远离世俗、不争名利、永葆高洁的品格。悟读是与诗人进行心与心的交流，和诗人产生情感的共鸣。在原诗意境的基础上结合自己的经历，写出自己的人生感悟。一切景语皆情语。融情于景，情景交融。示例：采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。友人忽然厌烦起都市的喧嚣，想去郊外寻找一份清净。闲看雾锁山道，看黄叶飘飞，听竹叶滴水淙淙，听山间溪流潺潺，只觉有一种从未体会过的宁静从心底慢慢升起，平日里所遇到的一切烦恼与忧愁，一切的不快与不如意，仿佛都离我远去。净土不远，就在心中。每个人心中都有一方净土，这里是我们心灵的归宿。课堂小结这首诗主要写陶渊明自己在乡村里悠然自得的归隐生活。他离开了污浊的官场，心里觉得十分清静，因为心中远离了尘俗的牵缠了。他自由地种种花采采菊，偶尔抬头看到南山的美景，感到生活过得非常悠闲和舒适，充分表达出他对官场生活的厌恶，对农村淳朴生活的热爱。课外拓展悟读《过故人庄》过故人（唐）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。