人教版（2019）高中生物选择性必修二 1.1 种群的数量特征 教案.docx

人教版（2019）高中生物选择性必修二1.1种群的数量特征教案

授课内容

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设计思路

本节课以人教版（2019）高中生物选择性必修二1.1节“种群的数量特征”为核心内容，围绕种群密度、出生率与死亡率、年龄组成和性别比例等关键知识点展开。设计课程时，注重理论与实践相结合，引导学生通过观察、实验、讨论等多种方式，深入理解种群数量特征的概念和作用，提高学生分析问题和解决问题的能力。同时，结合生活实例，激发学生的学习兴趣，培养其生物学素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：发展学生的科学思维能力，通过分析种群数量特征，培养学生运用生物学概念解决实际问题的能力；提升学生的实践操作能力，通过实验探究种群密度的变化；增强学生的科学探究意识，通过讨论和观察，激发学生对生物现象的好奇心和探索欲；以及培养学生的社会责任感，让学生认识到种群数量特征对生态环境和人类生活的重要意义。

重点难点及解决办法

重点：种群密度的概念、估算方法；出生率与死亡率对种群数量变化的影响；年龄组成和性别比例的作用。

难点：种群密度的实际测定方法；出生率与死亡率的计算及其在种群数量变化中的具体作用。

解决办法：

1.通过案例分析，引入生活实例，帮助学生理解种群密度的概念。

2.利用实验，如样方法或标志重捕法，让学生亲自参与种群密度的测定，加深对估算方法的理解。

3.以图形和表格形式展示出生率与死亡率数据，引导学生观察数据变化，分析其对种群数量变化的影响。

4.通过角色扮演或小组讨论，让学生模拟不同年龄组成和性别比例对种群发展的影响，从而突破难点。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、白板、实验器材

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、网络教育资源库

-教学手段：实验演示、小组讨论、案例分析、模拟实验

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们要学习的是种群的数量特征。请大家回忆一下，我们在上一节课中讨论了哪些与种群相关的内容？

-很好，我们提到了种群的概念，以及种群在生态系统中的重要性。那么，你们知道种群的数量特征都包括哪些方面吗？今天我们就来详细探讨这个问题。

2.确定学习目标

-我们本节课的学习目标是理解种群密度的概念及其估算方法，掌握出生率、死亡率对种群数量变化的影响，以及了解年龄组成和性别比例的作用。

3.探究种群密度

-首先，我们来看种群密度的概念。种群密度是指单位面积或体积内个体的数量。请大家翻到课本第X页，我们一起来阅读种群密度的定义。

-现在，我们来做一个实验。我会发放一些小卡片，每张卡片上都有一个点。请大家将这些卡片随机撒在桌面上，然后估算一下这个桌面上的点数。这就是我们常用的样方法。

-接下来，我们再来看标志重捕法。请大家分成小组，每个小组模拟一次标志重捕过程。小组长负责记录捕获和再次捕获的个体数量，其他成员协助完成实验。

4.分析出生率与死亡率

-现在我们来讨论出生率与死亡率。请大家根据课本上的例子，计算一下这个种群的出生率和死亡率。

-同学们，你们能告诉我出生率和死亡率是如何影响种群数量变化的吗？请大家结合自己的生活经验，思考一下这个问题。

-现在，我们来做一个角色扮演的游戏。我会给大家一些卡片，上面写着不同动物的出生率和死亡率。请大家根据这些数据，预测一下这些动物的种群数量变化趋势。

5.理解年龄组成和性别比例

-接下来，我们来看年龄组成和性别比例。请大家观察课本上的图表，分析不同年龄组成和性别比例对种群发展的影响。

-现在，我想请大家分组讨论一下，如果在一个种群中，雌性个体远远多于雄性个体，这个种群的数量会发生怎样的变化？反之呢？

6.案例分析

-下面，我们来做一个案例分析。请大家阅读课本上的案例，然后回答以下问题：（问题略）

-同学们，你们能从案例中总结出种群数量特征对生态环境和人类生活的重要性吗？

7.总结与反馈

-好的，同学们，我们今天学习了种群的数量特征。请大家回顾一下我们讨论的内容，总结一下种群密度的估算方法、出生率和死亡率对种群数量变化的影响，以及年龄组成和性别比例的作用。

-现在，我想请大家分享一下你们在课堂上的收获和困惑。如果有同学对某些内容理解不够透彻，可以提出来，我们一起讨论。

8.布置作业

-最后，我给大家布置一份作业。请大家根据今天学习的种群数量特征，选择一个感兴趣的动物种群，调查并分析其数量特征。下节课我们一起来分享你们的调查成果。

9.结束语

-好的，同学们，今天我们就到这里。希望大家能够在课后认真复习，巩固今天的学习内容。下节课我们再见！

学生学习效果

学生学习效果在本节课中体现在以下几个方面：

1.学生能够准确理解种群密度的概念，掌握样方法和标志重