幼儿园小班数学：认识早晨、白天、晚上、深夜教学设计.pdfVIP

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

小班数学：认识早晨、白天、晚上、深

夜

教材定制/提高课堂效率/内容可修改

Mathematicsinsmallclasses:recognizingmorning,day,evening,andlatenight

教师：风老师

风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

ExcellentTeachingDesign

原创教学设计

小班数学：认识早晨、白天、晚上、深夜

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教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班数学科目，主要用途为训练学生的思

维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问

题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内

容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教

学使用。

活动目标：

能正确分辨早晨、白天、晚上、深夜，并会排序。

活动重点：

能正确分辨早晨、白天、晚上和深夜。

活动难点：

知道早晨、白天、晚上、深夜的顺序，并给他们排队。

活动准备：

1、经验准备：对太阳和月亮的形象已熟知。

2、材料准备：

(1)太阳和月亮头饰各一个。

(2)太阳、月亮的包包各四个。

(3)教师用早晨、白天、晚上、深夜图片各一张。

(4)幼儿用白天和夜晚小图片人手一份。

(5)教学课件。

活动过程:

ExcellentTeachingDesign

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原创教学设计

一、通过谈话向大家介绍好朋友”一次阳姐姐和月亮

姐姐。

教师利用头饰情景表演，通过太阳和月亮的争吵引由主

题。（它们都想在白天生来玩，引由争议）老师调解太阳和月

亮，让它们和小朋友们一起来了解白天和夜晚。

师：小朋友们好，今天我们来到这里上课、做游戏你们

高兴吗？

幼：高兴！

师：老师也很高兴。这不，我们有两位好朋友也想来和我们一起玩

了，让我们来欢迎它们。（教师从黑板背后由示太阳姐姐和月亮姐姐）

太阳：大家好，我是你们的好朋友太阳姐姐。

月亮：你们好，我是月亮姐姐，今天这里这么热闹我也想参加你们

的游戏，可以吗？

太阳：不行，不行，现在是白天，你怎么能由来玩呢？白天应该是

我和小朋友们一起做游戏啊！你快回家吧。

月亮：不行，我就想和大家一起玩嘛！

师：好了，你们俩别吵了，我们让小朋友来说一说吧。

二、观察图片，分辨不同时间。

1、由示教师用图片，引导幼儿仔细观察图片的主要内容，形成早

晨、白天、

晚上、深夜的概念。