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有关创建文明的自查报告（精选5篇）

有关创建文明的自查报告（精选5篇）

辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回顾这段时间的工作，既

存在亮点，也存在不足，自查报告也应跟上时间的脚步了。那么自查

报告的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的有关创建文明的

自查报告（精选5篇），希望能够帮助到大家。

创建文明的自查报告1

我校现有23个教学班，学生1000多人，教职员工72人，其中

小学高级教师40人，具有大专学历以上教师60人。校园面积3193

平方米，建筑面积4841平方米。学校拥有图书馆、阅览室、自然实验

室、仪器标本室、美术室、音乐室、电脑室、多媒体教室等专用教学

场所。

XX年被评上市文明学校以来，对于蕉三小来讲，是开拓创新的两

年、发展前进的两年、积极进取的两年、收获成果的两年，是全体教

师团结凝聚、奋力拼搏、不断发展的两年，是学校办学条件不断改善，

校容校貌不断优化的两年。两年来，学校在教师队伍建设、教育教学

工作、精细化管理、办学条件等方面做了大量工作，取得了较好的效

果。

一、开展师德教育，全面提升教师形象

1、加强教育学习，提高师德素养。组织教师系统学习《教育法》、

《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、

《中小学教师职业道德规范》、《学校安全事故处理办法》、《中小

学班主任工作规定》等法律法规，不断提高教师的法律意识，牢固树

立“依法治校、依法施教”的思想。正确认识当前教育的形势和任务，

明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，

为全面实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论

基础。

2、加强班主任、辅导员工作的管理和指导。我们采用网络培训、

外出培训和自学等不同学习形式，不断提高班主任、辅导员的素质水

平。定期开好班主任、辅导员例会，健全和完善班主任辅导员工作手

册和考核机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任、

辅导员工作。

二、抓常规兴教研，提高教育教学质量

1、抓好常规管理，向管理要质量

教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与教

师在社会上的声誉和形象，因此，我们把提高教学质量作为学校中心

工作抓实抓好。工作中，我们实事求是、一丝不苟，严把质量关，加

强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，从而促进教学

质量的不断提高。学校根据《蕉三小小学教学常规管理细则》，建立

完善的教学常规检查制度，落实好“三查”工作：校长随堂听课，随

机抽查；分管教学副校长定期检查；教导处、教研室成员每天访查，

对检查结果随时记录，及时反馈。每学期半期和期末，教导处都将组

织有关人员对教师教案的编写、作业的批改、业务学习笔记和听课笔

记的记录情况做一个全面、细致的检查，推广好的做法，发现问题及

时整改，不断规范了学校各项教学工作，确保学校教学质量稳步提高。

2、抓课堂教学改革，提升教学质量。课堂是教学的主阵地，提高

课堂教学效益是提高教学质量的关键。一学期来，教导处、教研室结

合校本课题“充分开发和利用课程资源，进行有效教学”的深入开展，

以随堂听课为切入点，积极做好课堂教学的改革，提高课堂教学的实

效性。教务处鼓励教师积极参加国家、省、市、区教研部门开展的各

项培训工作，回来后上好汇报课并做好讲座，谈一谈自己的学习体会，

使一人学习，大家受益。

三、面向全体学生，创建特色学校。

我校在实现培养合格+特长的学生的办学目标实施过程中，利用每

周三下午第三节课后开设晨曦文学社、声乐、美术、鼓号、田径、乒

乓球等特长班。各小组活动内容生动活泼，真正以发展为主，尊重学

生的个性特点，启发引导，让学生在轻松愉快的自主合作的氛围中开

展活动，获取知识和技能。两年来，学生阮云玉、朱君基、陈煜晨等

参加蕉城区教育局、三都澳画院举办的书画展，获区二等奖1人，区

优秀奖3人；刘容玎、陈芳芳等参加蕉城区工会委员会举办的“师生

书画作品展”中，获二等奖3人，三等奖2人，区优秀奖8人，“古

诗词进校园”活动开展四年来一直作为我校一个特色品牌，在坚持满

足学生发展的兴趣与需求的同时，我校不断完善校本课程，XX学年开

始我校还在四、五、六年级开《小学生学古诗九讲》校本课程，并开

展精典诗文诵读活动，继续升华特色活动的开展。我校晨曦文学社继

续和蕉城区诗词协会开展手拉手共建校园文化活动，在老师与诗词协