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小学学校体育五年发展规划

第一篇：小学学校体育五年发展规划

小学学校体育五年发展规划（2010年——2015年）

一、指导思想

深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020

年）》精神，全面开展学校体育、艺术“2+1”项目，结合学校实际

情况，结合学校的学生身心特点进行针对性的教学，同时大胆创新，

力求突破。积极开展阳光体育，探讨阳光体育的新思路与发展方向。

打造学校跳绳特色，为学生的健康做出坚实的基础。

二规划的主要内容

(一)体育教学工作

体育教学是实现学校体育目标的途径之一，对体育教学知识、技

术和技能进行选择性的传授，使学生了解体育对于自我完善和延长生

命的主要作用。培养学生自我锻炼的兴趣与能力，促进身体协调发展，

养成终身锻炼的习惯。体育教学内容包括体育与保健的基本理论、知

识和经过选择的身体练习。在体育教学过程中保证三个基本阶段(即:教

学的准备阶实施阶段、检查与评定阶段)秩序井然、衔接紧密，结合体

育教学过程的基本规律与体育教学原则，完成各项教学目标。在每学

年或每学期工作目标的基础上，制定实施方案、步骤、时间要求、工

作措施等等。以中小衔接为基础，打造好学校的特色。(二)运动队的训

练与竞赛工作

积极开展学校体育运动训练，增强学生体质，培养德、智、体全

面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛任务，体

育教师的指导力量以及我校运动场地、设施和器材物质条件，确定建

队项目。各队凡没有比赛任务保证每周有一次训练时间，有比赛任务

的训练队伍保证比赛前两个月每周三天的训练时间。同时组建足球队、

田径队，凡是区教育局组织的比赛都要参加。积极参加区里举办的各

种教师比赛，丰富教职工的业余文化生活，增进教师间的感情，达到

提高工作能力与增强体质的效果。

(三)课外体育活动与课间操活动

全面开展阳光体育，保证学生每天有一小时的课外体育活动时间，

为了保证这个要求，实行一二年级每周四节体育课，四-六年级每周三

节体育课，学校大课间操保证有30分钟活动，内容随着季节的变化而

改变，充分发挥学生在锻炼中的主体作用，教师在课堂上、课外活动、

运动训练的活动中起指导与咨询作用，使学生有机会充分发挥自己在

体育活动中的积极性、主动性和创造性。课间操活动中体育教师要组

织全校学生进行活动。

(四)体育教研组建设与教师业务水平的培训

成立学校体育工作领导小组，由校长亲自领导，主管体育的负责

校长，教务主任、德育主任、各专业组长以及体育教研组长为成员，

全面负责学校的体育工作管理。体育教研组在学校体育工作领导小组

的领导下，建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系，全组教师

团结合作、共同努力与拼搏，认真钻研教材，进一步提高体育教师自

身的文化素质、专业素质、政治素质和身体素质，更好地适应时代的

不断变化和发展。教师积极撰写论文、编写教案，总结教学经验，在

实践中不断总结，从中充实自我。积极参加各种论文评选活动和公开

课活动的授课与听课，在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学

习，促进学校与学校间的交流，提高教师的见识，丰富教学经验。

(五)场地、器材、设备的管理与建设

学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的

基本物质条件。建造体育器材室由专人负责管理，制定体育器材室的

管理制度，明确管理人员的职责，对体育器材进行登记与合理的分类，

器材分布适当、井然有序。做好运动器材、设备和运动服装的选购工

作，及时满足体育教学发展中各种物质的需要，保证体育教学的顺利

进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量，及时补充。

三、主要的目标与方向

1、通过体育教学使学生掌握一定的体育运动技术与技能，培养自

我锻炼的能力与习惯，达到增强体质，强健体魄，更好地完成《国家

体质锻炼标准》，保证每年百分之九十五的学生达标率。

2、组建各项运动队伍，保证各运动队的正常训练与比赛。

3、配合学校的第二课堂活动，组织各项体育活动的兴趣小组，每

周进行一次的活动，进一步提高学生的技术与技能，培养体育尖子。

4、组织全校学生和教工的各种比赛，保证各项比赛的顺利完成，

并达到提高成绩、增进友谊、增强体质的。

5、开展各种体育活动的比赛，保证每年有一项全校性学生体育比

赛，保证每两年举办一届校运动会。

6、组织体育教师参加各种体育公开课的观摩