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中学物理教学概论期末总结5篇

作为一名初中的物理教师，要认真学习教育教学业务理论，不断

丰富自己的实验专业知识，总结经验来提高个人教学能力。下面是小

编给大家带来的中学物理教学概论期末总结5篇，以供大家参考!

中学物理教学概论期末总结1

本学年我任八年级物理教学。在所任课务的班级中，学生学习劲

头极低，绝大多数同学有严重的厌学情绪，课堂组织纪律较差，只有

个别同学能自觉学习，但是基础也较差，学习成绩难以提高。有些班

级，虽有大多数同学自觉学习的能力较强，基础也较好，由于人数过

多实验成绩整体提高不大，实验课的开展也有一定的难度。

一、工作中所采取的措施

1、认真备好每一节实验课，做到实验课前准备充分，绝不打没有

准备的仗。

2、充分做好实验前的准备工作，想方设法将学生实验尽可能开展，

寻找一些替代仪器弥补实验仪器和药品的不足。

3、指导学生做好实验，规范他们的实验操作，保证实验顺利安全

地完成。

4、化学教学中在完成教学任务的同时，充分利用课余时间培养学

生学习化学的兴趣，培养他们热爱自然的意识，让他们懂得化学与人

类的关系，并从小树立与自然和谐相处的理念。

5、在物理实验教学中，加强理论教学的同时，更注重培养学生的

学习兴趣，锤炼他们探究、合作学习的方法，坚持理论与实践相结合

的原则。同时为了培养突出的物理实验尖子学生，我针对性地对学生

进行辅导，扩大他们的实验量。对于绝大多数学生则注重基础实验操

作的教学，让他们具有扎实的基础。对于后进生寻求更适应他们的教

学方法，激发他们的学习兴趣，以求达到共同进步的目的。

6、积极参加教学教研活动，取长补短，努力提高自已的业务能力。

7、认真批改每一份实验报告，强化学生多动手操作。

8、实验教学中渗透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖

国的思想，有意地在学生中树立正确的人生观、价格观和世界观等，

达到热爱祖国、保护自然的目的。

9、实验教学中渗透劳动技能的传递，培养学生从小热爱劳动的理

念。

二、取得的成绩

1、顺利地完成了各项实验教学任务，并取得优异的成绩。学生基

本上掌握了物理实验操作的技能。

2、培养了学生们的学习物理的兴趣，教会了他们一些学习方法，

为以后他们学好物理打下了一定的基础。

3、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念。

4、学生动手操作实验的合格率达同80%以上。

三、存在的不足

1、学生厌学思想严重，整体实验成绩提高不大。

2、缺乏必要的教学参考书和直接的课改经验，教学课改中感到仍

在走老路。

3、信息陈旧，总感觉到与现实相差较远。

4、实验教研没有到位，没有新的理念产生。

中学物理教学概论期末总结2

一学期的教学工作结束了。在校领导和上级主管部门的指导下，

在全体物理老师的共同努力下，本学期的物理实验教学工作完成的很

圆满，很顺利，总结如下：物理学是一门以物理实验为基础的学科，

物理物理实验对理解和掌握物理概念和规律，对物理知识的巩固和运

用有着重要的作用。本学期我们对物理实验进行了探究性的研究。

●确定物理实验教学指导思想，强化物理实验教学目标

在初中物理物理实验教学过程中确定以物理实验为基础，用物理

实验来展开激发学生的物理实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和

积极性，培养学生操作物理实验、设计物理实验的实践能力和创造能

力，加强物理实验教学的研究，尽量把验证性物理实验改为探索性物

理实验，把演示物理实验改为边讲边物理实验，通过挖掘教学内容的

学术性，有机地把课内探索延伸到课外。总之，尊重科学，实事求是，

面对群体，以物理实验创新教育为前提，使学生达到掌握物理物理实

验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用物理实验手段解决物理

问题的能力为指导思想，强化物理实验教学目标。

●探索改革物理实验教学模式，发挥主导、主体功能

大力探索改革不适应新时期形势的初中物理物理实验教学模式，

建立起按科学设计物理实验教学程序、优化物理实验教学过程、指导

物理实验方法、培养创新能力的“引导-探索-物理实验-掌握”教学模

式。这种教学模式应充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。

教师充分相信学生，使学生主动参与物理实验。课本让学生看，物理

实验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错