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学校垃圾管理制度

第一章总则

为加强学校垃圾管理，提升校园环境卫生，培养师生的环保意识，确保垃圾分类和管理符合国家法律法规及相关政策，特制定本制度。垃圾管理制度旨在规范学校垃圾处理行为，保障校园的可持续发展。

第二章目标

1.提升垃圾分类意识：通过系统的垃圾管理，增强师生对垃圾分类的认识和参与度。

2.保护校园环境：减少垃圾对校园环境的污染，创造整洁、美丽的校园环境。

3.实现资源回收：促进可回收物的回收利用，减少资源浪费，推动循环经济。

4.维护公共卫生：确保校园卫生，减少垃圾对师生健康的影响。

第三章适用范围

本制度适用于学校全体教职工、学生及校园内的所有人员，涵盖校园内的所有区域，包括教室、实验室、食堂、宿舍、操场等。

第四章法律依据

本制度依据以下法律法规及政策制定：

1.《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》

2.《城市生活垃圾管理办法》

3.《国家环境保护标准：生活垃圾分类标准》

第五章管理规范

5.1垃圾分类标准

学校垃圾分为以下几类：

1.可回收物：纸张、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐等。

2.厨余垃圾：食物残渣、果皮、菜叶等。

3.有害垃圾：电池、过期药品、荧光灯管等。

4.其他垃圾：无法分类的垃圾，如一次性餐具、包装材料等。

5.2垃圾投放点设置

1.在校园主要出入口、食堂、教室、宿舍等人流密集区域设置分类垃圾桶。

2.每个垃圾桶应清晰标识垃圾分类标志，便于师生识别。

5.3垃圾清理与收集

1.学校保洁人员负责定期清理分类垃圾桶，确保其整洁和有效运作。

2.分类垃圾应定期集中收集，并送至指定的垃圾处理站或回收点。

第六章操作流程

6.1垃圾分类投放流程

1.师生投放：师生在垃圾产生后，需进行分类投放，确保垃圾投放到相应的分类垃圾桶中。

2.监督管理：班主任、任课教师应定期检查学生的垃圾分类情况，给予指导和帮助。

6.2垃圾清理流程

1.日常清理：保洁人员每天至少清理一次各类垃圾桶，收集垃圾并进行分类处理。

2.定期检查：每周进行一次垃圾分类情况检查，确保分类清晰、准确。

6.3垃圾回收流程

1.可回收物：定期将可回收物集中送至回收点，并做好记录。

2.有害垃圾：有害垃圾需按照相关规定进行特别处理，确保安全。

第七章监督机制

7.1监督职责

1.环保办公室：负责全校垃圾管理制度的实施与监督，定期检查分类垃圾的投放和清理情况。

2.班级监督：设立环保小组，由学生代表监督班级垃圾分类情况，定期向学校反馈。

7.2记录与反馈

1.记录：每次垃圾清理后，保洁人员需记录清理情况，包括清理时间、清理数量等。

2.反馈：环保办公室定期向全校通报垃圾分类及处理情况，并提出改进建议。

7.3奖惩机制

1.奖励：对积极参与垃圾分类的班级和个人给予表彰和奖励。

2.惩罚：对未按规定进行垃圾分类的班级和个人，给予相应的警告和整改措施。

第八章附则

1.本制度自颁布之日起实施，由环保办公室负责解释。

2.本制度将根据实际情况定期评估和修订，确保其适用性和有效性。

第九章培训与宣传

9.1培训

1.新生培训：每学年对新入学的学生进行垃圾分类知识培训，确保每位学生了解垃圾分类的重要性。

2.教职工培训：定期对全体教职工进行垃圾管理培训，提升其环保意识和管理能力。

9.2宣传

1.校园宣传：通过海报、横幅、校园广播等多种形式，宣传垃圾分类的重要性和具体操作方法。

2.活动推广：组织“垃圾分类宣传周”活动，鼓励师生参与，增强环保意识。

第十章评估与改进

1.定期评估：每学期对垃圾管理制度的实施情况进行评估，收集反馈意见。

2.改进措施：根据评估结果，提出改进措施，确保制度的持续有效性。

通过实施本制度，我们期望能在校园内建立良好的垃圾管理习惯，提升师生的环保意识，创造一个更整洁、健康的学习和生活环境。