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教研心得反思通用5篇

这个学期，我有机会参加了这次省教育学院组织的高中英语教研组长培训班，

为期十天的学习，想起来还是有一定收获的。在繁忙的教学工作之余，让自己有

时间坐下来听几场有水平的讲座，也是一种很不错的学习机会。尽管培训安排的

满满的，大部分老师都感到很累很累，但是回过头看看，这样的累，换来的是一

次次认识的提高，一次次地促使自己也更多地对教育教学进行审视和思考，应该

说，还是值得的。

应该说，这次能听到来自福建教育学院，师大，厦门教师进修学院的专家，同

安一中，厦门一中的教研组长和一些基层教研员的高水平的讲座。他们有着多年

的研究，总结出来的思想，既精辟又简洁，有不少思想让我们感到耳目一新。想

起来还是有一定收获的。也是一种很不错的学习机会。另外，李健专家做的关于

听评课的讲座，实用性很强，让我意识到以后再听课的过程中可以从哪些方面听，

哪些方面评，让老师从哪些方面来改进自己的教学，最终的目的就是提高教学质

量，使学生受益。

我们还听了关于教师技能大赛的情况，通过看一些比赛片段，教案设计，深感

哪些获奖教师的素质相当高，我们和他们的差距不只一点点。

尤为难得的是，这次一共听了六位教师高水平的课。师大附中的高三老师上的

语法与写作课，令人感觉清新，漂亮的，和时事紧扣的ppt，精炼的讲解，让人

觉得这一堂课轻松而且易懂，并且能把所学的语法知识和作文结合起来，使写作

能力得到提高，这一点非常难得。很值得借鉴。高二老师上了一堂绝对是颇具创

意的阅读课，虽然最后有点匆忙结尾，但是他的大胆尝试，让人钦佩，也令人耳

目一新。同安一中两位老师的同课异构，厦门一中高一高二两位教授的听说课和

阅读写作课，都给我留下了深刻印象，他们的老师素质高，口语棒，他们的学生

素质也非常高，和老师的配合非常默契。一堂课下来，学生会有很多收获，老师

也很有成就感，幸福感。这些公开课给我很多启发，也带给我思考。

一、勤于学习，紧跟教科研脉搏随着轻负高质思想、基础教育新课程改革的深

入推进，我们迫切需要加强教师的理论学习。为了紧跟课程改革的步伐，他们学

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校以教研组为单位认真开展相关理论学习，组织多个一的学习活动常规化，如开

展读一本好书、一篇文章，观摩评论一个课例，研究一个问题……，通过一次次

的学习、研讨活动，不仅开阔了老师们的眼界，更为重要的是让广大教师亲身经

历了从新理念到新课堂的演释过程。

二、善于教学反思，促教师新成长骄人的荣誉获得，靠得就是学校全员不断的

反思、总结、提升，促进新成长。为引导教师自觉反思自己的教学实践，学校定

期组织教师层面的教育叙事、案例反思、读书论坛等教学反思活动，促进教师的

成长，同时让学生成为教学改革的最大受益者。

总之，十天的培训收获颇多，不仅在教研组建设方面有了些启示，在教学上也

学到了很多，希望这样的培训今后还有，也让更多的老师受到培训。

教研心得反思篇2

一、工作思想

以提升英语教育教学质量，深化课程改革为核心;以建立和完善新课程教学常

规为着力点;以依兰县教师进修学校兼职教研员管理制度为依据，以提高自身业

务素质，提升我乡小学英语教师教育能力和水平为宗旨，以改革创新为动力，努

力做好本学科相关的研修工作，促进我乡小学英语教师专业化发展。

二、主要工作

1、加强业务学习，不断提升教师的业务能力以及教学指导水平。

本学期学习了《新课程英语教学常规指导》，探究教学策略与方法，以提升教

学指导水平，使教师的教学思想与课堂教学实际紧密结合起来。

2、更新教研理念，深化研究型团队建设。

有效开展各项研修工作，教研活动体现平等参与，民主互动，开放包容的研究

氛围，使研修活动更贴近我乡教学实际，建立了团山子乡小学英语qq群，给英

语教师们提供一个互相交流、互相学习的平台，解决教师们教学中的困惑，促进

我乡的小学英语教学更好更快地发展。

三、具体工作与措施

1、学科教学策略研究;提高课堂教学效率。

2、学习了《新课程英语学科教学常规指导》，由于我乡只有一本书，因此，在

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qq群里进行了集体学习，引导教师认真学习体会，组织教师积极参与讨论交流。

3、组织英语教师参加了“双名下乡”活动，认真参加学习与讨论。

4、抓住课堂教学的有效性，积极探索减轻学生过重课业负担的方法和途径。

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