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中国石拱桥同步练习题答案

《中国石拱桥》同步练习题题：

一、写作活动设计

1.你走过的一些桥，也许只是步石桥、独木桥，也可能是

高大坚固的钢筋混凝土桥，可能已经有些年头，也可能新修建

不久。不管怎样，它们都各有作用，在构造及建筑材料上各有

特色，请仔细观察它们，并了解、有关它们的修建情况等，写

一篇500字左右的介绍性文字。

提示：要求写成说明性的文章，不要在有关桥的故事、对

桥的感情的抒发上多费笔墨，语言应简明、准确。

2.面对四通八达的立交桥，司机、行人都感到无所适从，

试就家乡城市里某座立交桥写一篇司机指南式的短文，400字

左右。

3.请以我家乡的桥为题，写两篇不同体裁的文章：一篇写

成记叙文，一篇写成说明文。

(提示：本单元从学习记叙文转到学习说明文。把握区

别，注意关联是本课的教学任务之一。这一道：同题异体的作

文题就是本着这一目的设计的。写记叙文，要根据记叙的要

素，以桥为线索，展开对与桥有关的人和事的叙述，重点是记

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叙与桥有关的事情。写说明文，应抓住桥的特征，介绍其位置

修建年月构造结构特征等，也可以简单介绍与桥有关的人或事

件。语言要求简洁、准确、严密)

二、实践活动设计

1.设想未来的桥是什么样子的，画出来，先分组交流，然

后每组推选一位代表面向全班汇报。

提示：对未来桥的设想是建立在对目前的桥存在哪些不足

与缺陷的认识基础上的，所以可以先讨论现在的各种类型、各

种用途的桥还有哪些需要改进的地方，然后再畅想未来的桥是

什么样子。

2.课外古今中外著名的桥的，然后从不同角度(如结构、

功能、建筑材料等)对它们进行分类，并选择一些有特色的桥

给它们建立小档案。

三、开放性探究

1.比较阅读下面的文段，按要求答题。

[甲]永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不

一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面

平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整

体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水

时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出

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过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每

个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子

相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千

态万状，惟妙惟肖。

[乙]我看到一条横江索桥。桥很高，桥索由麻绳、竹篾编

成。跨上去，桥身就猛烈摆动，越犹豫摆动就越大。在这样高

的地方偷看桥下会神志慌乱，但这是索桥，到处漏空，由不得

你不看。一看之下，先是惊吓，后是惊叹，脚下的江流，从那

遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着

白沫，凌厉锐进。我站得这么高还感受到了它的砭肤冷气，估

计它是从雪山赶来的吧。但是再从桥的另一边看，它化作许多

亮闪闪的河渠，改恶从善。人对自然力的驯服，干得多么爽

利。如果人类干什么事都这么爽利，地球早已是另一副模样。

(1)甲、乙两文都是写桥，但文体不同，甲文是，乙文是;

两文侧重点也不同，甲文重点是，乙文重点是。

(2)甲、乙两文都写到水的猛烈，但目的不同，甲文是为

了，而乙文是为了;两文写水的语言风格也不同，甲文语

言，乙文语言。

(3)从表达方式上看，甲、乙两文都运用了、和，但是

甲文主要运用的是，乙文还运用了。

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(4)甲文中画横线的句子所运用的修辞方法是。这段话所

运用的说明方法是，其作用是用来展示卢沟桥的。

中国石拱桥

《中国石拱桥》同步练习题参考答案：

一

(1)说明文散文(记叙文)说明桥的特征从对桥的描写生

发出对自然对人生的慨叹

(2)说明卢沟桥的结构坚固抒发作者的思想感情客观、平

实富有激情

(3)说明记叙描写说明议论

(4)拟人、排比摹状貌工艺精美

2.阅读短文，回