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教师岗位练兵个人总结

教师岗位大练兵活动开展两年来，我校始终以校本研修为主，狠

抓师资队伍建设，搞好教研组活动，建立学习型团队，立足实际，按

需练兵，采取了理论与实践相结合，培训与自修相结合，选练与必练

相结合，网络培训与远程交流相结合等形式，认真做好学校的岗位练

兵活动，收到较好的效果。

一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使岗位练兵

稳步推进

根据上级部门的要求及学校的实际情况，我校制定了岗位大练兵

的长远规划和近期实施方案，每个学期都要对方案进行修订，成立以

校长为组长的领导组织，建立健全各种培训制度及学时学分考核细

则，将岗位练兵切实渗透到教学中去，落实到业务考核中来。

二、采取多种形式抓好岗位练兵活动，使活动更具实效性

1、加强教师基本功训练，提高教师的专业技能。

教师基本功训练包括三笔字、简笔画、朗读、教具制作、口头说

与书面表达等。这些基本功训练主要采取自学自练的形式反复练习，

养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们

每学期都安排教师开展了粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等专项

训练活动，在这些基本训练的同时，我们注重加强教师岗位练兵手册

中必练模块和选练模块的训练。每学期要写出两篇阅读性学习笔记和

两篇反思性随感，要认真研读手册，根据所教学科的内容来进行填

写，学校领导要定期进行检查和指导。通过两年来的练兵，教师的业

务技能有了显著的提高。

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2、以课堂教学为突破口，积极主动地提高教学技能。

课堂教学是教师岗位练兵活动主阵地，学校始终以课堂教学的改

革与创新为着力点，结合观摩课、示范课、引领课、优质课、科研课

等有效形式，组织全体教师人人要上一节公开课，由学校教研组从备

课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评

价。而每次的公开教学都要围绕每学期的学习专题开展活动，做到了

理论与实际的有机结合，突出岗位练兵为教学服务这一宗旨，全面促

进教师提高课堂教学水平和效率。

3、开展课题研究，努力提升教师的科研能力

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”的科

研理念，结合学校教师学生在发展中存在的共性问题确定练兵主题和

科研课题，深入开展各学科多层次教育科研课题实验活动，重点落实

科研为教学服务，教学提升科研能力这一理念。对课题组成员加大理

论培训力度和管理的力度，要求教师们要把岗位练兵与课题研究相结

合，让岗位练兵在科研领域突出实效。我们学校的科研课题主要有

《小学中高年级的作文教学法的研究》，《加强计算机辅助教学，提

高教学效率》，还有英语的口语教学的研究，我校在科研练兵上主要

采取了学习科研课题研究的相关理论，探究课题研究方法，撰写论文

等活动。

4、鼓励教师积极参加各级各类教研活动，搭建教师展示的平台

在教师岗位大练兵培训的这段时间里，我校的教师的教育教学能

力有了很大的提高，经常参加各级各类教学活动，均取得了很优秀的

成绩：每个学期都有十余人参加县里的教研活动，于天宇教师曾多次

代表学校参加县里的美术教学活动，经过锻炼日渐成熟起来，曾被派

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出去代表县里参加哈市的美术教学活动，取得了一等奖的好成绩；张

利敏不仅多次参加教研活动，他组织的学校合唱队在教学展示中总能

荣获一等奖，还被进修校聘请去给新教师进行教材培训，受到教师们

的好评，张立敏、姜丽娜两位教师参加了全县教师基本功竞赛，取得

了骄人的成绩，王沙沙、李辉、徐微老师的英语教学基本功过硬，教

学能力很强，所教的班级的英语成绩在几次的全县统考中，均取得了

优异的成绩。程丽娟、李迎秋、胡英、王文光四人组建的综合实践学

习型团队，多次承担市里的教研活动，受到了教研员的赏识。丛艳春

老师代表骨干教师为大家上的问题研讨课，得到了师训部领导的认

可。

5、以网络教研为突破口，让岗位练兵步入快车道

我们学校是县里唯一所有校园网的学校，班班都配有电脑，基于

这一点，我校专门组织教师进行了计算机知识和课件的制作的学习培

训活动，使教师们人人都会制作课件，人人都能熟练操作电脑，在课

堂教学中，丰富了学生们的视野，增强了学生学习的积极性。同时我

们也利用校园网络这个平台来参加市里组织的uc教研活动，使教师们