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初中英语《仁爱英语》说课稿

LecturenotesofbenevolenceEnglish

injuniorhighschool

编订：JinTaiCollege

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初中英语《仁爱英语》说课稿

前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、

教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块

写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求

和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设

想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

各位老师：

大家好，今天我说的是初中英语《仁爱英语》，我将从以下

六点开始讲起。

一、教材分析（说教材）

1、教材的地位和作用：

本节课是《仁爱英语》七年级上册Unit4Topic1的Section

A。本课是本单元的重要组成部分，也是核心教学部分，以口语练

习为主，主要学习购物时的简单交际用语并学会用简单的词汇谈

论衣服，同时也学会用1000以内的数字谈论价格。它上承上个

单元学习就餐时的表达话题的教学，下接SectionB与以后有关英

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语教学。本部分是前后知识的载体，本课在今后的英语教学中都

占有重要的地位。

2、教学目标

《课程标准》中说：英语教学的目的是培养学生运用语言进

行交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用。因此，我把本

课的教学目标定为以下几个方面：

（1）知识目标

①掌握单词及词组：

madam，try，tryon，Howmuch，buy，thirty，forty，

fifty，sixty，seventy，eighty，ninety，hundred，

②掌握句子（日常交际用语）

1、WhatcanIdoforyou?

2、MayIhelpyou?/CanIhelpyou?

3、Iwant…

4、I’dlike…

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5、CanItryiton?

6、Youlookverynice.

7、Howmuchisit/arethey?

8、It’s/They’re…

9、Wewilltakeit.

②掌握语法：

Howmuchis/are…?

It’s/They’re…

（2）能力目标

在连贯的听、说、读、写活动中，训练学生的逻辑思维、快

速反应能力和实践能力，使学生能熟练应用WhatcanIdofor

you?Can/MayIhelpyou?Howmuchisit/arethey?It’s/They’re

70yuan.同时应用1000以内的数字谈论价格。

（3）情感目标

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通过形象、生动的教学，使学生掌握如何使用交际用语，向

别人提供帮助和寻求别人帮助，利用对话形式，学会简单问衣服

的价格等。培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的

积极情感，并从教用英语问价格的过程中，让学生体会到父母为

生活奔波的艰辛，告诉学生应该关心理解父母。

3、重点与难点

重点：学会掌握和熟练运用词汇、日常用语、句型

本课学习了用WhatcanIdoforyou?MayIhelpyou?这类向

别人提供帮助的句型，通过用Howmuchisit/arethey?

It’