人教版七年级上册历史第三单元《秦汉时期》全单元教学课件(新教材).pptx

人教版七年级上册历史第三单元《秦汉时期》全单元教学课件(新教材).pptx

  1. 1、本文档共256页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

人教版七年级上册历史

(新教材)

教学课件

第9课秦统一中国

目标导航

1.了解秦始皇统一全国的背景、过程和意义。

2.掌握秦朝创立的中央集权制度的内容。

3.理解秦朝为巩固统一,在经济、文化、交通、军事

等方面采取的措施及其对后世的影响。

4.认识到秦的统一符合历史发展潮流和人民的愿望,

是历史的进步。

新课展开

一、秦灭六国

1.秦灭六国前的社会形势:

(西周)诸侯势力强大,“两制”(春秋)

分封制、宗法制渐渐崩坏诸侯割据混战

秦商鞅变法(战国)

封建经济的发展

秦的统一成效最大各国掀起自上而下

的变法运动

公元前260年的秦国:

秦王嬴政用人不分籍贯和出身,只重才能。如

李斯原是楚国小吏,尉缭相传原是魏国布衣,都得

到重用。嬴政很欣赏韩非的学说,为得到这一人才,

下令攻韩,迫使韩王将韩非送往秦国。

2.秦灭六国时间:前230年——前221年

3.顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐

4.原因:①统一大业,顺应人民愿望

②商鞅变法,封建改革彻底

③秦王嬴政,善于任用人才

秦灭六国时间一览表

国名攻灭时间

韩前230年

赵前228年

魏前225年

楚前223年

燕前222年

齐前221年

5.秦朝建立

(1)时间:前221年

(2)都城:咸阳

(3)人物:嬴政(秦始皇帝)

(4)意义:结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,

统一后的秦朝建立起我国历史上第一个

统一多民族的封建国家。

秦灭六国形势图

二、建立中央集权制度

(1)皇帝:至高无上,大权独揽

丞相(行政)

(2)中央:太尉(军事)为加强对全国

的有效统治

御史大夫(监察)

(3)地方:郡县制

大权独揽皇帝任免官员

中央官制

御史大夫丞相太尉

监察行政军事

郎卫太宗廷治少典奉

中尉仆正尉粟府客常

令宫宫皇司内工商民祭

宫廷门廷室法史税务族祀

警卫卫车事刑农赋皇室外礼

戍马务狱财政财务交教

地方:郡县制

郡县制:

中国古代继宗法分封制度之后出现的以郡统县

的两级地方行政制度。

郡县制的普遍推行,开创了此后我国历代王朝

地方行政的基本模式。

大权独揽皇帝任免官员

御史大夫丞相太尉

监察行政军事

九卿

郡郡丞、郡守、郡尉

中央具体政务

县县丞、县令、县尉

地方官制

皇帝制度的确立

皇帝自称“朕”;命

皇权成为秦王朝政治

令称“制”或“诏”,

独尊制度的基本特征。

印章称“玺”。

“天下之事无小大皇帝权力高度集中的

皆决于上”至上标志。

“朕为始皇帝。后世

您可能关注的文档

文档评论(0)

why2556 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年06月20日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档