6.2 自然环境（内文）2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（人教版，广东版）.docx

6.2自然环境（内文）2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（人教版，广东版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《6.2自然环境（内文）》2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（人教版，广东版）主要涵盖以下内容：

1.地球的外部圈层：大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。

2.自然环境的组成：气候、地形、水文、植被等要素。

3.自然环境对人类活动的影响：气候、地形、水文等条件对农业、交通、城市分布等方面的影响。

4.人类活动对自然环境的影响：环境污染、生态破坏等问题的产生及其对人类生存环境的威胁。

5.自然资源的合理利用与保护：水资源、土地资源、生物资源、矿产资源等自然资源的合理开发与保护。

二、核心素养目标

1.培养学生运用地理知识解释自然环境中各要素之间的相互关系，提高地理思维和综合分析能力。

2.引导学生关注自然环境对人类活动的影响，增强人地协调观，培养可持续发展的观念。

3.激发学生对自然环境保护的意识和责任感，提高环保行动力。

4.培养学生运用地图和地理信息技术工具，解决实际地理问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.自然环境各组成要素的特点及其相互关系。

2.自然环境对人类活动的影响。

3.自然资源的合理利用与保护。

难点：

1.理解和记忆自然环境各组成要素的复杂相互作用。

2.分析和评价人类活动对自然环境的具体影响。

解决办法：

1.通过案例分析和实验模拟，使学生直观理解自然环境各组成要素之间的相互关系，如通过气候模型演示不同气候对植被和农业的影响。

2.利用地图和图表，展示自然环境要素的空间分布特征，帮助学生形象地理解各要素间的相互作用。

3.组织课堂讨论和小组活动，引导学生结合实际情况分析人类活动对自然环境的影响，如城市化对水资源的影响。

4.结合现实案例，讲解自然资源合理利用与保护的策略，如水资源管理和生态修复项目，以提高学生的实际应用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备人教版广东版七年级下册地理教材。

2.辅助材料：准备地形、气候、水文等相关图片和图表，以及相关视频片段，以辅助讲解自然环境各要素。

3.实验器材：如涉及实验，准备气候模拟器、地形模型等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：划分学习小组区域，设置展示区用于展示学生作业和讨论成果。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示地球外部圈层结构模型，引导学生观察并思考大气圈、水圈、岩石圈、生物圈各自的特点及其相互作用，激发学生对自然环境的好奇心，自然导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）讲解自然环境各组成要素（气候、地形、水文、植被等）的特点，通过案例分析和地图展示，使学生理解各要素之间的相互关系。

（2）通过实际案例（如我国南方水乡与北方干旱地区的对比），讲解自然环境对人类活动的影响，引导学生思考如何适应和利用自然环境。

（3）介绍人类活动对自然环境的影响，如过度开发、环境污染等问题，引发学生对环境保护的思考。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）分组讨论：每组选择一个自然环境要素（如气候、地形、水文等），分析该要素对当地人类活动的影响，并提出相应的适应策略。

（2）制作展示板：每组根据讨论结果，制作一个展示板，展示该自然环境要素对人类活动的影响及适应策略。

（3）分享交流：每组展示自己的展示板，其他组同学进行评价和提问，共同完善对自然环境与人类活动关系的理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

内容举例回答：

（1）举例说明气候对农业的影响：如我国南方气候湿润，适合水稻种植，而北方气候干燥，适合小麦种植。

（2）举例说明地形对交通的影响：如山区地形复杂，交通不便，而平原地区地形平坦，交通便利。

（3）举例说明人类活动对自然环境的影响：如过度开发导致水资源短缺，环境污染等问题。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课所学内容，强调自然环境各要素之间的相互关系，以及人类活动与自然环境之间的相互作用。指出保护自然环境、合理利用自然资源的重要性，鼓励学生在日常生活中践行环保行动。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地球的自然环境》

-《人类活动对自然环境的影响》

-《自然资源合理利用与保护策略》

-《地理学视角下的环境保护》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同地区的自然环境特点，分析其成因及对当地人类活动的影响。

-调查本地区的自然资源利用现状，提出改进建议，促进可持续发展。

-探究全球气候变化对自然环境的影响，以及我国在应对气候变化方面的措施。

-分析我国不同地区的环境保护政策，了