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部编人教版八下语文第九课《桃花源记》资料汇编

相关常识

1.陶渊明（约365年一427年，名潜，字渊明，又字元亮，自号“五

柳先生”，私谥“靖节”，世称靖节先生，涪阳柴桑人。东晋时文学家,

诗人。他是中国第一位田园诗人，以田园诗和饮酒诗等隐逸类作品为

后世称颂，故被誉为“古今隐逸诗人之宗”“百世田园之主,千古隐

逸之宗”。有《陶渊明集》。课文《桃花源记》即选自《陶渊明集》卷

六（中华书局1979年版。

2.《桃花源记》实为《桃花源诗》的记。约作于晋宋之际，当时皇家

与门阀、皇族内部、门阀之间的斗争都更趋残酷激烈。元熙二年（公

元420年六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，次年，刘裕采取阴谋手段,

用毒酒杀害了晋恭帝。已届晚年的陶渊明有感于现实的黑暗残酷，创

作了《桃花源诗》及《桃花源记》，寄托自己的政治理想。

内容主题

《桃花源记》以武陵渔人的行踪为线索，虚实结合地讲述了溪行捕鱼、

桃源仙境、重寻迷路三段故事。主要通过对桃花源的安宁祥和、自由

平等的美好生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想，也暗含了

作者对现实社会的不满。

关键字词

桃花源记

东晋•陶渊明

晋晋（，指东晋太元（太元，东晋孝武帝的年号中武陵人捕隹为（为，作为，当作业（业，职业，

谋生手段。缘外沿着,溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中

无杂（杂，其他的.别的树，芳草鲜美（鲜美,鲜艳美丽，落英国花缤纷，渔人甚异

异（，对……感到惊异，意动用法）之复前（前，向前，名词作状语）彳亍欲穷（力，穷尽）林

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初

极狭，才,才仅仅）通人。复行数十步，豁然开朗,豁然开朗，更一变得开阔敞亮）。

土地平旷,平旷平整空旷），屋舍俨然,俨而然，整齐的样？有良田美池桑竹之属佩

类）。阡陌奸（防.历田间小路）交通（交通，交错相通），鸡犬相闻。其中往来种作，

男女衣着，悉（悉，都）如夕卜人黄发（黄发，灰黄的毛发，借指老人，借代修辞）垂髯（垂髻tiGo,

垂下来的头发，借指孩广，借代修辞）并（并，都），台［然怡（然，安适自在、愉快舒适的样子）自乐

乃5,于是‘就,大惊，问所从来。具具‘‘详细‘一五一十,答之。便要,要‘

见渔人，

同邀“”•邀请）还家，设皿摆/准备,酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸闻都,来

问讯血消息,。自云先世避秦时乱，率妻子由妻‘子和儿女，“妻指妻…尸’指儿女）

邑人（邑人，同乡的人）来此绝境（绝境，与世隔绝的地方〉，不复出焉，遂施于题就）与外

人间隔（间隔，隔绝）。问今是何世，乃办竟然不‘知有汉，无论无‘论

更不用说）魏晋。此人一一为,为，对，向）具言所闻,皆叹惋（叹惋，感叹惋惜）。

余人各复延-请邀给至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语,语

利告诉）云：“不足足（，值得）为为（,对,向〉外人道也。”

既,既，已经）出，得其船，便扶（扶，沿着）向（向，原来的，先前0路，处处志通作标已

作记号名词作动词）之。及及（到,郡下，诣,诣川拜见）太守，说如此。太守即遣人

随其往，寻向所志您标记,，遂遂（，竟然，一说终究,终于）迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规网计划,往