第3章 空气与生命（3.3）练习教学设计2023-2024学年浙教版科学八年级下册.docx

第3章空气与生命（3.3）练习教学设计2023-2024学年浙教版科学八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

教材：2023-2024学年浙教版科学八年级下册

本章内容：第3章空气与生命（3.3）

教学内容主要包括以下方面：

1.空气的组成：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等气体的性质和用途。

2.空气对生物的影响：生物呼吸作用、光合作用与空气中氧气和二氧化碳的关系。

3.空气污染与防治：空气污染物种类、来源、危害及防治措施。

4.实验活动：测定空气中氧气含量、空气中二氧化碳含量的测定等。

5.思考与讨论：如何提高空气质量，保护生物生活环境。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养和环保意识。具体核心素养目标包括：

1.科学探究：通过实验活动，培养学生的观察能力、实验操作能力和数据分析能力。

2.科学思维：引导学生运用比较、归纳、推理等方法，理解空气的组成及其对生物的影响。

3.环保意识：使学生认识到空气污染的严重性，培养其积极参与改善空气质量、保护生态环境的责任感。

4.科学态度：培养学生严谨的科学态度，勇于探索未知，敢于质疑，勇于实践。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了空气的基本概念和成分，了解了氧气和二氧化碳在呼吸作用和光合作用中的角色，并对环境污染有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对实验操作通常表现出较高的兴趣，他们善于观察和动手操作，但可能在理论知识的深入理解和抽象概念的形成上存在一定难度。学生的学习风格多样，有的学生偏好直观的学习材料，有的则更擅长通过逻辑推理来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习空气中氧气和二氧化碳含量测定时，可能会对实验原理和操作步骤感到困惑。同时，对于空气污染的成因和防治措施，学生可能会因为缺乏实际生活中的直接体验而难以理解其复杂性和紧迫性。此外，将理论知识应用到实际问题的解决中，也是学生可能面临的挑战。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和实验法，充分调动学生的听觉、视觉和动手操作能力。

2.教学活动：通过实验测定空气中氧气含量，引导学生观察并记录结果；组织小组讨论空气污染的成因和解决方案，鼓励学生发表见解；设计角色扮演活动，模拟环保部门工作人员与公众互动，提高学生的参与度。

3.教学媒体：利用多媒体展示空气污染案例，增强直观性；使用互动式白板，方便学生参与讨论和记录实验数据。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个关于空气质量变化的新闻视频作为引入，让学生思考空气质量对生活的影响。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的空气组成和呼吸作用，为学生引入本节课的内容。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍空气中氧气和二氧化碳含量的重要性，以及它们在生物体中的作用。

-举例说明：通过展示植物光合作用和动物呼吸作用的实例，帮助学生理解氧气和二氧化碳的循环过程。

-互动探究：分组进行实验，测定空气中的氧气含量，让学生记录数据并讨论实验结果。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：学生在教师的指导下，根据实验数据撰写实验报告，总结空气成分对生物的影响。

-教师指导：在学生撰写报告的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验报告的准确性和完整性。

4.拓展延伸（约15分钟）

-案例研究：分析一个空气污染导致生态环境变化的案例，让学生讨论空气污染的成因和可能的解决方案。

-小组讨论：学生分组讨论如何提高空气质量，并提出具体的环保措施。

5.总结反馈（约5分钟）

-总结：教师总结本节课的主要知识点，强调空气质量对生物体的重要性。

-反馈：学生分享学习心得，教师给予点评和反馈，为下一节课的学习打下基础。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《我们身边的空气：探索与保护》

-《大气环境保护行动计划》

-《环境科学：原理与应用》中关于空气污染章节

-《气候变化与生物多样性》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察并记录一周内的空气质量变化，分析影响空气质量的因素。

-调查本地区的空气污染源，提出减少污染的建议。

-设计一个实验，探究不同植物对空气质量的改善作用。

-阅读关于空气质量监测的科普文章，了解空气质量监测的方法和重要性。

-参与社区环保活动，如植树造林、垃圾分类等，实践环保行动。

-观看环保主题的纪录片，如《地球上的空气》等，加深对空气保护的认识。

-利用网络资源，如科普网站和在线课程，学习更多关于大气科学的知识。

-参加学校或社区组织的环保讲座，与专家和同行交流环保经验。

-编写一份环保宣传手册，向公众普及空气保护