人教新目标版初中英语九年级全册Unit 1 How can we become good learn.pdf

人教新目标版初中英语九年级全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners？第5课时--单元

写作SectionB(3a-3b)+第6课时SelfCheck学案设计

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

单元写作小专题＆SectionB(3a～3b)

【单元写作目标】

本单元的话题是“Learninghowtolearn（学会如何学习）”。我们应当注意日常学习中的

方式、方法，注重积累，养成良好的习惯。写作时，要注意以下几个方面：

1．从日常学习中积累学习方法。

2．灵活运用本单元所学的有关语言学习方法的语句。

3．对每个学习方法进行阐述或拓展。

★单元写作素材

（一）单元话题短语积累

1．和……用英语交谈____________________________________________

2．记英语单词____________________________________________

3．擅长____________________________________________

4．不擅长____________________________________________

5．在……上有困难____________________________________________

6．养成大声阅读的习惯____________________________________________

7．在语法方面犯错____________________________________________

8．练习说英语____________________________________________

9．害怕做某事____________________________________________

10．相信自己____________________________________________

11．取得进步____________________________________________

（二）单元话题句子积累

12.熟能生巧。

____________________________________________________________________________.

13．魏芬发现学英语很难。

WeiFen____________________________________________________________English.

14.对我来说听懂英语口语太难了。

Itstoo____________________________________________________________spoken

English.

15.每个人天生具有学习的能力。

Everyone_____________________________________________theabilitytolearn.

16.你读得越多，读的速度就越快。

____________________youread，____________________youllbe.

★话题范文剖析

假设你是李华，三年的初中生活即将过去，你的外籍同学Sam在英语学习上帮助了你。

在即将毕业之际，请你在给Sam的毕业纪念册上用英语写一段100词左右的留言，要求包

括以下内容要点：

1．你在学习上曾遇到的困难；

2．Sam对你的帮助和建议：(1)多听多读；(2)多看英文电影，多唱英文歌曲；(3)……（自

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由发挥；不少于一项内容）；

3．你的收获及对Sam的感谢和祝福。

◆◆审题指导

1．文体：书信

2．时态：一般过去时和一般现在时为主

3．注意事项：注意段落布局和恰当使用复合句、