辽海版一年级美术下册《美术是我们的朋友》教学设计.docx

辽海版一年级美术下册《美术是我们的朋友》教学设计

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为辽海版一年级美术下册《美术是我们的朋友》，旨在让学生认识美术的基本元素，如线条、形状、色彩等，并学会运用这些元素进行简单的绘画创作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过教材中的实例，引导学生观察生活中的美术元素，与学生在生活中已积累的经验相结合。教材中涉及到的线条、形状、色彩等知识点，与学生在幼儿园阶段所学的美术基础相衔接，帮助学生更好地理解和掌握美术的基本技能。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生对美术元素的观察力、想象力和创造力，以及审美意识和文化理解。通过识别和运用线条、形状、色彩等基本美术元素，激发学生的艺术情感，提升其审美鉴赏能力，并鼓励学生在创作中表达个人情感和思想，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握线条、形状、色彩等基本美术元素的特点和运用方法。

②培养学生运用美术元素进行简单绘画创作的能力，以及观察和欣赏生活中的美术元素。

2.教学难点

①引导学生学会观察和区分不同的线条、形状和色彩，理解它们在美术创作中的作用。

②指导学生在绘画创作中，如何将所学的美术元素有机结合，形成和谐统一的画面效果。

③培养学生独立思考和创新能力，在创作过程中表达自己的情感和思想。

教学资源

1.硬件资源：电脑、投影仪、白板、画纸、画笔、颜料等。

2.软件资源：多媒体教学软件、图片编辑软件。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：美术作品图片库、美术教学视频。

5.教学手段：小组讨论、创作演示、作品展示、互评互议。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对美术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道美术是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于美术作品的图片或视频片段，让学生初步感受美术的魅力或特点。

-简短介绍美术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.美术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解美术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解美术的定义，包括其主要组成元素如线条、形状、色彩等。

-详细介绍美术的组成部分或功能，使用示例或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解美术在实际生活中的应用或作用。

3.美术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解美术的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的美术作品案例进行分析，如名画、民间艺术等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解美术的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用美术元素解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论美术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与美术相关的主题进行深入讨论，如“线条的运用”、“色彩的搭配”等。

-小组内讨论该主题的表现方法、技巧以及可能的创作方向。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对美术的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的表现方法、技巧及创作思路。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调美术的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括美术的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调美术在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用美术元素。

-布置课后作业：让学生绘制一幅以线条、形状、色彩为主题的美术作品，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-美术史话：介绍美术的发展历程，包括不同时期、不同流派的美术特点和代表作品，如文艺复兴时期的绘画、印象派和后印象派的风格特点等。

-世界著名美术作品：展示世界各地的著名美术作品，包括油画、水彩画、版画、雕塑等，如《蒙娜丽莎》、《星空》等。

-美术技法介绍：详细讲解各种绘画技法和材料使用，如水彩画技法、油画技法、版画制作流程等。

-美术与生活的联系：介绍美术在生活中的应用，如服装设计、建筑设计、广告设计等领域的美术元素运用。

-美术教育视频：收录一些美术教育视频资源，包括绘画示范、艺术家访谈、美术理论讲解等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读美术相关的书籍或文章，了解美术的基本理论、技法发