《书法练习指导》教案江苏凤凰少年儿童出版社五年级上册.pdfVIP

《书法练习指导》教案江苏凤凰少年儿童

出版社五年级上册

五年级上册《书法练指导》教学设计

第1课长形的字

教学目标：

1．掌握独体字“长形的字”的书写规则；

2．正确、规范地书写“贝、甫、牙”这些独体字。

教学重点、难点：“贝、甫、牙”这些独体字轮廓呈长形，

通常横画较多，两侧多会出现竖画，字形显得瘦而长，掌握这

类字的正确书写规则。教学过程：

一、了解汉字独体字、合体字，激发研究兴趣

二、研究独体字“贝、甫、牙”的书写规则

1．了解书写特点：这些独体字轮廓呈长形，通常横画较

多，两侧多会出现竖画，字形显得瘦而长。

2．出示汉字：“贝、甫、牙”

3．请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？（上

紧下舒，四角笔画要写到位）

XXX：外形纵长，四横平行。底横向左伸出，撇和点支

撑上部。XXX：呈长方形，横画分布均匀，两侧竖画竖直内

收，中竖在竖中线上。牙：竖折的横笔外伸。竖钩粗壮，略偏

右。撇画劲挺，不超出上横。4．学生练书写，教师巡回指导，

强调写字姿势。

三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

1五年级上册《书法操演指导》教学设计

第2课扁形的字

教学目标：

1．掌握独体字“扁形的字”的书写规则；

2．正确、规范地誊写“四、山、西”这些独体字。

教学重点、难点：“四、山、西”这些独体字纵向笔画相当

较短，横向笔画相对舒展，呈现出外围扁方的字形特点，掌握

这类字的正确书写规则。教学过程：

一、欣赏XXX《中秋帖》摹本，激发研究兴趣

二、研究独体字“四、山、西”的誊写规则

1．了解书写特点：这些独体字纵向笔画相当较短，横向

笔画相对舒展，呈现出外围扁方的字形特点。

2．出示汉字：“四、山、西”

3．请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？（上

舒下紧，下方明显收窄）四：呈扁方，两边竖画内收，左竖细，

右竖粗，中间笔画分布均匀。山：中竖粗壮。竖折的横笔向左

伸，两边短竖内收，右竖下边出头。西：上横略短，竖画间距

均匀，两边竖内收。

4．学生操演誊写，教师巡回指导，强调写字姿式。

三、小结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

四、课堂练，教师巡视指导。

五、总结：

1．提问：今天我们研究了什么？

2．希望同学们课后多加操演。

2五年级上册《书法操演指导》教学设计

第3课方形的字

教学目标：

1．掌握独体字“方形的字”的书写规则；

2．正确、规范地誊写“雨、生、内”这些独体字。

教学重点、难点：“雨、生、内”这些独体字并非呈现绝对

的方形，主要是指誊写时，字的长度、宽度大抵相称，掌握这

类字的正确誊写规则。教学过程：

一、欣赏胜景书迹，激起研究热情

二、研究独体字“雨、生、内”的书写规则

1．了解书写特点：这些独体字并非呈现绝对的方形，主

要是指书写时，字的长度、宽度大致相当。

2．出示汉字：“雨、生、内”

3．请学生细致窥察，誊写这些汉字时要注意什么？（字

的长度、宽度大抵相称）雨：两横基本平行，中竖直而有力，

居于竖中线。四点姿态大小相异，笔断意连，分布匀称。

生：撇画粗短。横画略细，向右上斜。三横间距匀

称，中竖粗壮。内：两边竖内收。中间撇、点稍偏上，

撇画起笔在竖中线上。4．学生操演誊写，教师巡回指

导，强调写字姿式。

三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

3五年级上册《书法练指导》教学设计

第4课偏斜的字

教学目标：

1．掌握独体字“偏斜的字”的誊写规则；

2．正确、规范地书写“力、凡、九”这些独体字。

教学重点、难点：“力、凡、九”这些偏斜的字常以斜钩、

长撇为主笔，誊写时长撇和横折钩等不能过分倾斜，掌握这类

字的正确誊写规则。教学过程：

一、欣赏天下第三行书——《黄州寒食诗帖》，激发研究

兴趣二、研究“力、凡、九”这些偏斜的