第七课 版画艺术的独特美感——黑白或套色版画 教学设计 (2).docx

第七课版画艺术的独特美感——黑白或套色版画教学设计(2)

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教学内容

本节课为《美术》教材第七课《版画艺术的独特美感——黑白或套色版画》的第二部分。教学内容主要包括：

1.版画艺术的起源与发展历程；

2.黑白版画与套色版画的定义及特点；

3.版画的制作工具与材料；

4.版画制作的基本步骤与方法；

5.分析和欣赏经典版画作品，了解其艺术价值；

6.动手实践，创作自己的黑白或套色版画作品。

核心素养目标

1.培养学生对版画艺术的审美感知，提高对美术作品形式美和内涵的理解能力；

2.发展学生的美术创作能力，通过动手实践掌握版画制作的基本技巧；

3.增强学生的美术文化意识，了解版画艺术在历史发展中的地位和价值；

4.培养学生的创新思维和批判性思维，鼓励在版画创作中尝试新材料、新方法；

5.提升学生的美术鉴赏能力，学会分析评价版画作品的艺术特点。

教学难点与重点

1.教学重点

-版画艺术的基本概念与特点：让学生理解版画是利用版面进行印刷的艺术形式，强调其独特的线条、质感与层次感。

-版画制作的基本步骤：包括画稿、制版、印刷等环节，重点讲解每一步的操作要领和注意事项。

-版画作品的艺术鉴赏：通过分析经典作品，让学生掌握如何从形式、内容、技法等方面欣赏版画艺术。

举例：在讲解版画制作步骤时，重点演示如何使用刀具在版上刻画，如何控制力度和深浅，以及如何使用油墨和印刷纸张。

2.教学难点

-版画的精细操作技巧：学生往往在版画制作过程中难以掌握刀具的使用和力度控制，导致画面效果不佳。

-套色版画的色彩搭配：套色版画的色彩层次和搭配是难点，学生需要学会如何通过不同颜色的油墨叠加来呈现立体效果。

-版画艺术的文化内涵：理解版画在历史中的地位和文化意义，需要一定的文化背景知识。

举例：在教授精细操作技巧时，可以采用分步教学，先让学生练习简单的线条刻画，再逐渐过渡到复杂图形的刻画。在套色版画的色彩搭配上，可以通过展示经典作品，分析其色彩使用的技巧，并让学生尝试模仿。对于版画艺术的文化内涵，可以结合具体的历史时期和艺术流派，讲述版画在其中的作用和影响。

教学资源

-硬件资源：版画制作工具（刀具、版材、油墨、滚筒等），印刷纸张，画稿材料（铅笔、橡皮等）。

-软件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑等），教学PPT。

-课程平台：学校美术课程管理系统，用于上传学生作品和教师反馈。

-信息化资源：经典版画作品电子图片，版画制作教学视频。

-教学手段：现场示范，小组讨论，个体辅导。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一系列经典版画作品图片，询问学生：“你们知道这些作品是如何制作的吗？它们有什么特别之处？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的绘画基本元素（线条、形状、色彩等），并引导学生思考这些元素如何在版画中体现。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍版画艺术的起源、发展、分类（黑白版画、套色版画等），以及版画制作的基本步骤和材料。

-举例说明：通过展示版画制作的教学视频，让学生直观了解版画制作的全过程，并解释每个步骤的关键技巧。

-互动探究：分组讨论，每组选择一个版画作品，分析其艺术特点和制作方法，然后向全班分享。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：发放版画制作材料，指导学生根据所学知识尝试制作简单的黑白版画。学生自主设计图案，刻制版面，然后进行印刷。

-教师指导：在学生制作过程中，巡回指导，纠正操作错误，解答学生疑问，并提供个别化指导。

4.作品展示与评价（约10分钟）

-学生展示：邀请几名学生展示自己的版画作品，并简要介绍创作思路和制作过程。

-评价反馈：全班学生对展示的作品进行评价，教师总结评价，指出作品的优点和需要改进的地方。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的学习内容，强调版画艺术的价值和制作过程中的注意事项。

-学生反思：学生反思自己在制作版画过程中的收获和不足，以及如何改进。

6.课后作业（课堂最后布置）

-布置作业：要求学生在家中尝试制作一套简单的套色版画，并撰写一份关于套色版画制作过程的感想。

知识点梳理

一、版画艺术的基本概念

-版画的定义：版画是通过在版上刻画或腐蚀，然后印刷在纸张上的艺术作品。

-版画的分类：根据制作技术的不同，版画可分为木版画、铜版画、石版画、丝网版画等。

二、版画的制作工具与材料

-制作工具：包括刀具、刻版、滚筒、油墨、纸张等。

-制作材料：木板、铜板、石板、丝网等，以及各种油墨和纸张。

三、黑白版画制作步骤

-设计画稿：在纸上绘制出想要的图案。

-制版：将画稿转绘到版上，使用刀具刻出图案。

-油墨涂抹：均匀涂