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实验室人员培训制度样本

1.目的

通过定期对实验室工作人员进行教育和培训，持续保持工作人员

的能力，确保实验室工作人员在能力、公正性、判断力以及工作诚实

性方面的可信度。保证本实验室的质量和技术活动要求。

2.范围

适用于实验室人员教育、质量体系培训和检测技能培训等活动。

3.职责

3.1各岗位人员必须保证结果的真实性，不受任何来自外界的压力

和影响3.2总监负责执行本程序，负责实验室年度培训计划的审批。

3.3实验室按“岗位工作职责”的要求进行招聘人员。

3.4培训负责人负责____确定实验室人员的培训需求和目标、制定

培训计划，并____实施。负责____检测技术的培训及管理体系文件的

培训；

4.程序

4.1实验室负责人和生产技术负责人分别收集实验室人员在管理体

系和检测技术方面的培训需求，结合实际工作的情况，制定“培训计

划”交领导审核，领导根据提出的培训需求、对照实验室当前及将来

业务开展的需要对培训计划进行补充，“实验室人员培训计划”经审

批后开始实施。

4.2确定培训内容时应从工作需要出发，主要包括以下内容：

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（1）有关检测技术、产品标准、数据处理、测量不确定度评定和

产品质量方面的法律、法规和政策文件方面的内容；

（2）质量手册、程序文件等管理体系文件方面的内容；

（3）工作人员在能力、公正性、判断力以及工作诚实性方面的内

容。

（4）消防知识、机械操作安全、用电安全和防护、救护知识等方

面的内容；

（5）计算机应用、专业外语等方面的培训内容

4.3培训方式应根据内容、人数、效果、培训成本等因素综合考

虑，包括实验室自行____培训班或研讨会、参加外单位培训班或研讨

会、参观考察、个别辅导操作技能等。培训后将培训考核结果记录于

“培训考核登记表”中。

4.4开展新的检测项目或由于标准修订增加新内容时，应及时编制

相应的作业指导书，并对从事该检测项目的人员进行培训，经考核合

格后方可开展检测工作。

4.5新进实验室人员应接受上岗前培训，培训内容按要求进行，经

考核合格后方可上岗；

工作人员如受到这些压力而影响工作上的判断时，不要擅自作

主，要逐级请示。最终决策人员要对后果负责。

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如发现实验室工作人员有这些不良行为，实验室经理要立即报

告，并马上停止或调整其工作岗位，及时、尽量挽回对生产及客户造

成的影响（如存在）。

公司领导监督实验室经理的管理行为；实验室经理负责监督具体

工作人员工作行为及技术操作能力和工作质量；如发现违规人员，应

马上逐级上报处理。

根据调查结果对违规人员进行停止工作、工作岗位调整等处理并

上报。由公司领导对工作人员违规行为进行最终行政处理。如发现由

于实验室工作人员不良行为对客户造成了影响，还要负责挽回对客户

所造成的影响。实验室负责人要记录工作人员不良行为的处理结果。

5.相关记录

5.1“实验室年度人员培训计划”5.2“人员培训考核记录”5.3“人

员档案”

实验室人员培训制度样本（二）

1.为提高实验室专业技术人员的专业理论和实验工作能力，使之达

到所任技术职务应有的要求，经过多渠道、多形式培训，从而做到更

好地发挥攻克科学堡垒作用,特制定我室人员培训和考核办法。

2.业务培训方法：

（1）业务技术培训，必须紧密结合业务工作开展的需要，凡与职

工本职工作没有直接联系的外出培训，原则上不予批准。

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（2）各实验室根据本专业业务需要，可短期外出业务培训，或邀

请专家作学术报告，均需实验室主任批准，组织人事科备案。

（3）每年按____%比例,有计划地对具有初级以上职称的在职专业

技术人员进行培训教育,中、高级专业技术人员每年脱产接受继续教育

的时间累计不少于____学时，初级技术人员累计不少于____学时。

（4）职工外出培训，参加全国性学术会议，所发资料，应交